安徽省2016届高三历史第二轮复习高效课时检测题9.docVIP

高考历史二轮复习之高效课时检测试卷15 (时间:45分钟　总分:100分) 1.阅读下列材料,回答问题。 材料一　政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一个有法律的社会里,自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。 ——孟德斯鸠《论法的精神》(1748年) 材料二　当我看到任何一个权威被授以决定一切的权利和能力时,不管人们把这个权威称做人民还是国王,或者称做民主政府还是贵族政府,或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使,我都要说,这是给暴政种下了种子,而且我将设法离开那里,到别的法制下生活。 在思想上我倾向民主制度……自由、法制、尊重权利,对这些我极端热爱——但我并不热爱民主……我无比崇尚的是自由,这便是真相。 ——摘编自托克维尔《论美国的民主》(1835年)等 (1)根据材料一、材料二,概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主要观点。(10分) (2)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明托克维尔与孟德斯鸠不同的民主观形成的原因。(7分) 2.阅读下列材料,回答问题。 材料一　绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治之争,与英国的公民权与君权之争相类似,已成为美国宪政史的要义。……结果美国政府也被公正地称为一种妥协的