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- 2016-09-20 发布于贵州
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课题——《习题处理试卷讲评初探》
课题——《习题处理及试卷讲评初探》
一、选讲该课题的动机及目的
1、动机
(1)发生在我身边的一节公开课的启示
(2)一位老师上习题课的慨叹
(3)我对个别老师课堂教学的观察——图片
(4)我对习题教学的处理方法——一节示范课的收获。
■(5)看一段视频录像(远程教学) (开始一段)
(6)一次问卷调查的启示
问题 可选答案 人数(人) 百分比 1、你们老师讲
试卷的常用方法是( ) ①从头到尾,一题一题讲。
②通过举手统计错误人数,将错题都讲一遍。
③挑重点题讲,其余题目学生讲。 96
78
44 44.0%
35.8%
20.2% 2、你们老师讲评试卷时( ) ①经常发火
②偶尔发火
③不发火 182
36
0 83.5%
16.5%
0 3、老师讲评试卷时你( ) ①很认真从头到尾听
②讲到自己的错题是听,其余不听。
③听得很不认真,经常开小差。 45
138
35 20.6%
63.3%
16.1% 4、你订正试卷的方法是( ) ①讲评过程中,将答案订正在题目边上。
②讲评结束后,对错题写分析过程订正。
③讲评结束后,根据老师要求进行订正。 56
40
122 25.7%
18.3%
56.0%
由表中的数据我们不难看出,对于试卷讲评课,老师们习惯的程序是从第一道题开始讲到最后一道题或从第一道错题讲到最后一道错题
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