进给伺服系统的连接2.docVIP

教学设计（讲稿） 教师姓名 徐敏 授课班级 数控091/092/093 授课形式 实验 授课日期 2011年3月28日/2011年3月28日 第6周 授课时数 2 授课内容 3.2 进给伺服系统的连接 1、掌握数控机床的电气连接图 2、理解数控机床的工作原理 3、掌握伺服系统的硬件接口连接以及每个接口的作用 教学目标 知识目标 1、掌握伺服系统的硬件连接接口； 2、进一步理解数控系统的工作原理 3、掌握伺服系统各个接口的作用 能力目标 1、能根据系统框图连接伺服系统的接口 2、能根据所学的知识来对数控机床进行简单的操作； 思想目标 1、培养学生的职业素养 2、培养学生的安全意识； 教学重点 伺服系统的硬件接口连接 教学难点 伺服系统的硬件接口连接 更新、补充、删节内容 使用教具 数控维修实验台 课外作业 实验报告 课后总结 教学内容与设计 复习： 此图为FANUCα伺服系统的连接框图，学生预习，每组同学上来说出伺服系统是如何连接的。 引入：我们这节课讲FANUCβ系统伺服系统的连接框图，大家都已经学习过FANUC 0i mate C系统的连接，今天进一步细化来学习伺服系统的具体连接。 学习： 学习情境设计：FANUCβ伺服系统的连接 学习目标：1、进一步掌握数控系统的硬件结构； 2、掌握伺服系统的硬件接口连接； 3、进一步理解数控系统的工作原理 4、能简单操作坐标轴的进给。 任务1：查看系统组成，列出FANUC 0i Mate C系统的主要部件，简述其作用，指出其在机床上的安装部位，并画出系统间各部件的互联图查看单元接口，画出单元主要接口布置图，写出各接口的作用、信号的流向，以及使用电缆情况（如，芯数）M03s500 ; G01 X20 Z20 F5; M05 观察面板上坐标轴的坐标值变化。 任务四：FANUC β系列的伺服系统有什么特点？（学生课后上网查找。） 总结：通过今天的实验，同学们应该掌握伺服系统上各个接口的作用，能画出β系列伺服系统的连接图，进一步掌握数控系统的工作原理。能简单操作数控机床。 作业：实验报告 实验报告应该包括如下内容： 实验目的 实验设备； 实验过程 （1）画出数控系统连接图，并指出其中主要部件； （2）画出伺服系统的接口连接图，并指出各个接口的作用以及伺服驱动器之间是如何连接的； （3）数控机床的操作步骤 （4）β伺服系统的特点。 4、实验总结 （1）实验的体会 （2）认为实验需要改进的地方。 学生分两批实验，主要用电安全，特别注意伺服强电 此任务为学生事先预习掌握，上课后每组学生上来陈述； 学生先分组讨论伺服系统上应该有哪些接口，可以根据α系统连接框图进行讨论；然后每组同学派一位同学上台陈述。 学生对照实验台找出上述接口；然后每组派一位同学上台陈述 此任务由教师示范，然后同学分组操作。 拓展作业