2015世纪金榜理科数学(广东版)课时提升作业(四十) 7.1.docVIP

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2015世纪金榜理科数学(广东版)课时提升作业(四十) 7.1

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业 四十 空间几何体的结构及其三视图和直观图 45分钟 100分 一、选择题 每小题5分,共40分 1.充满气的车轮内胎 厚度忽略不计 可由下面某个图形绕旋转轴旋转而成,这个图形是 2.给出下列三个命题: ①各侧面都是全等四边形的棱柱一定是正棱柱; ②各对角面是全等矩形的六面体一定是长方体; ③长方体一定是正四棱柱. 其中正确的命题个数是 A.0 B.1 C.2 D.3 3. 2014·青岛模拟 如图,在下列四个几何体中,其三视图 正视图、侧视图、俯视图 中有且仅有两个相同的是 A.②③④  B.①②③ C.①③④   D.①②④ 4.正五棱柱中,不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线,那么一个正五棱柱对角线的条数共有 A.20  B.15 C.12    D.10 5.如图所示,几何体为一个球挖去一个内接正方体得到的组合体,现用一个平面截它,所得截面图形不可能是 6. 2014·焦作模拟 已知正三棱柱的侧棱长与底面边长都是2,以下给出a,b,c,d四种不同的三视图,其中可以正确表示这个正三棱柱的三视图的有 A.1个   B.2个   C.3个   D.4个 7.一梯形的直观图是一个如图所示的等腰梯形,且该梯形的面积为,则原梯形的面积为 A.2  B. C.2  D.4 8. 能力挑战题 2014·银川模拟 如图所示是某一容器的三视图,现向容器中匀速注水,容器中水面的高度h随时间t变化的图象可能是 二、填空题 每小题5分,共20分 9.一个简单几何体的正视图、侧视图如图所示,则下列图形:①长方形;②正方形;③圆;④椭圆. 不可能是其俯视图的有    . 填上序号 10.用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得的圆台上、下底面的面积之比为1∶16,截去的圆锥的母线长是3cm,则圆台的母线长为    cm. 11.若正三棱锥 底面为正三角形,顶点与底面中心的连线垂直于底面 的正视图与俯视图如图所示 单位:cm ,则它的侧视图的面积为    cm2. 12.等腰梯形ABCD,上底CD 1,腰AD CB ,下底AB 3,以下底所在直线为x轴,则由斜二测画法画出的直观图A′B′C′D′的面积为    . 三、解答题 13题12分,14~15题各14分 13.圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3倍,轴截面的面积等于392cm2,母线与轴的夹角为45°,求这个圆台的高、母线长和底面半径. 14.如下的三个图中,上面是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图,它的正视图和侧视图在下面画出 单位:cm . 1 在正视图下面,按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图. 2 按照给出的尺寸,求该多面体的体积. 15. 能力挑战题 如图所示,为了制作一个圆柱形灯笼,先要制作4个全等的矩形骨架,总计耗用9.6米铁丝.再用S平方米塑料片制成圆柱的侧面和下底面 不安装上底面 . 1 当圆柱底面半径r取何值时,S取得最大值?并求出该最大值 结果精确到0.01平方米 . 2 若要制作一个如图放置的、底面半径为0.3米的灯笼,请作出灯笼的三视图 作图时,不需考虑骨架等因素 . 答案解析 1.【解析】选C.选项A得到的是空心球;D得到的是球面;B得到的是空心的环状几何体;选项C得到的是车轮内胎. 2.【解析】选A.反例:①直平行六面体底面是菱形,满足条件但不是正棱柱;②底面是等腰梯形的直棱柱,满足条件但不是长方体.③显然错误,故选A. 3.【解析】选A.①的三个视图都是边长为1的正方形;②的俯视图是圆,正视图、侧视图都是边长为1的正方形;③的俯视图是一个圆,正视图、侧视图是相同的等腰三角形;④的俯视图是边长为1的正方形,正视图、侧视图是相同的矩形. 【方法技巧】由直观图确定三视图的技巧 1 将几何体放在自己的前面,从正面、左面、上面观察几何体,得到三视图. 2 画三视图时,看得到的轮廓线画成实线,看不到的轮廓线要画成虚线. 4.【思路点拨】本题主要考查空间想象能力及体对角线的概念,由多面体体对角线的概念可得答案. 【解析】选D.如图,在正五棱柱ABCDE-A1B1C1D1E1中, 从顶点A出发的对角线有两条:AC1,AD1,同理从B,C,D,E点出发的对角线也有两条,共2×5 10条. 5.【解析】选D.以正方体上底面中心与下底面中心连线为轴作出截面,截面绕轴旋转过程中分别出现截面A,B,C. 【误区警示】解答本题时常因空间想象力不强而不能想象出具体图形,造成解题错误.平时对空间几何体要多观察,多训练. 6.【解析】选D.把三视图还原成几何体,a,b,c,d都是表

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