新课程改革对体育教素质的要求.docVIP

浅析新课程改革对体育教师素质的要求 [择要]：《体育与健康》新课程标准贯彻“健康第一”的指导思想，形成了学生参与、运动技能、身体发展、心理健康、社会适应等五个维度体系，把学生的健康意识、终身意识、全民意识和交往合作意识作为重点，给体育教师提出了一个更高的要求。教师素质的提升是教育的首要和关键的问题，教师素质和教学水平对学生的影响是深远而长久的。 本文围绕新课程理念的实施，结合新课程理念在体育教学实践过程中存在的问题和教学实践经验, 探讨面对新课改的挑战和机遇，体育教师需要具备的素质和成长。 关键词：新课程改革 体育教师素质 理念 前言 课程理念是课程的灵魂，新课程发展的核心理念：为了每一位学生的发展。 新课程的理念对教师素质提出了更高的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确提出：“建设高素质教师队伍，教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育……”。顺应时代发展和变化，体育教师需要转变观念，提高自身素质，才能把学生培养成为符合时代要求的人才。 新课程与旧课程最根本的区别在于理念。新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势，折射出人们对美好未来的追求。 因此，新课程改革给体育教师带来发挥的良好机遇，同时也带来了严峻的挑战。它不仅要改变千百万教师的教育观念,而且还要改变他们习以为常