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运用笔迹心理学和字形矫正术开启儿童的潜能 本文介绍了通过字迹分析和字体矫正，帮助儿童克服心理和行为缺陷，开发潜能的依据，并以实例加以证明。1、儿童早期矫正字体帮助改正缺点开启潜能；2、写字矫正就是从静修中从外化到内 【摘要】本文介绍了通过字迹分析和字体矫正，帮助儿童克服心理和行为缺陷，开发潜能的依据，并以实例加以证明。1、儿童早期矫正字体帮助改正缺点开启潜能；2、写字矫正就是从静修中从外化到内化，即转化为精神从而产生智慧和感悟；3、必须根据每个儿童个性，书写特点,进行相应的矫正。【关键词】开启潜能 书法矫正 儿童个性矫正字体帮助改正缺点开启潜能的依据 望子成龙，望女成凤，人之常情。又有句老话说：“三岁定八十”，幼儿时期的教育是开启潜能的最佳时期，这时让孩子养成良好的品德和行为习惯，长大后就有光明的前景。写字矫正就是从静修中改正缺点错误，从真实到美感，从外化（字迹是外在物质）到内化，即转化为精神从而产生智慧和感悟。儿童早期矫正字体帮助改正缺点开启潜能的依据是，字体架构中那条线书写不恰当，儿童就会在相应的方面有缺点，经过矫正，就能帮助儿童向良好方面发展。书法与书写矫正教育，既是艺术教育，善技巧善知识的教育，又是培养儿童个性，发掘潜质的教育。在相当程度上，怎样写好字，就是怎样做一个高尚情操的人。 实例分析2007年春，江门市江南英才培训中心邀请我与何良骥老师为家长和孩子开讲座，