探究高考英语作文 (5000字) 英语作文 .docVIP

探究高考英语作文 5000字 英语作文 探究高考英语作文 高考英语作文一直是学生学习一个难点。因为作文是一个综合考查项目，是对学生英语能力的综合考查。在教学过程中，让学生写作文是一个困难的事，写好作文就更是难上加难的事了。但是作文的分值占25分，这不是一个小题型，不容忽视，就像语言学习的终极目标一样，就是让学生完整正确流畅地表达出来他们心中的意思。英语语言学习的四项基本技能就是听、说、读、写。把写放在了压轴的位置，可以体现“写”是语言学习的升华。 在平常的教学过程中，我也会经常让同学们去写作文，或是写日记记述每天的生活点滴，通过这样的方式使学生的书面表达能力得到培养。作为一名青年教师，我深知自己的教学经验还不够丰富。但是我会一直秉承着教学大纲的要求和英语专业毕业的师范生的身份来严格要求自己并且认识学习，积累经验，使自己的教学羽翼丰满，尽善尽美。本次写论文，想探究一下高考英语作文。 通过研读考纲我明白：考生应能1. 准确使用语法和词汇。2. 使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。近几年高考中作文的体载特点是1. 贴近学生生活。2. 突出考查学生实际运用语言的能力。话题贴近生活，而且容易发挥。 通过对近几年高考作文的探究，我陈述一下我所预测的命题趋势：虽然每年的书面天达都属于提示型写作，但越来越重视创造情景，由单纯汉语提示转向图画、图表等多元化形式。考生必须首先理解图画或表格的含义，然后才能开始组句成文。 写作中的基本原则：句子原则：一个短小的句子，通常可以起到画龙点晴的作用。尤其把短句放在段首或段末时，它不仅可以承上启下，还可以揭示主题。长短结合，可以给人抑扬顿挫的感觉。 主题句：一篇文章的开头有了主题句，也就有了中心，这样文章便会思路清晰，让人一目了然。 条理性： 多用一些衔接词会让人感觉层次分明、条理清晰、逻辑性强。可以使用：1. to begin with, then, furthermore, finally 2. to start with, next, in addition, finally 3. first and foremost, besides, last but not least 4. for one thing, for another; on the one hand, on the other hand. 词汇的选用： 表达一个人好的时候，不仅仅想到nice这样简单的词，而是要多用高级词汇：generous, smart, kind, warm-hearted, outgoing, easygoing 等等这样的词。 多样的句子：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句，以及一些词组，not only…but also….,therefore, so, in order to, so as to, however, in spite of, despite.非谓语动词用法、虚拟语气、独立主格、强调句型、动词强调用法、祈使句、倒装句、省略句等的语法用法。这些用法对于提高学生们的英语作文档次都有很大帮助。前提是没有语法错误。 在高考复习中，应该每两周让学生写一篇作文，锻炼他们写的能力。老师也要给学生指导，让他们打好心理战，要有强大的心理去面对写作文这个难事。坚持练习，让学生觉得写作文不是一件遥不可及的难事，而是可以信手拈来，即时成文的。调整自己的心态，把它看成对自己能力的挑战和艺术价值的体现。要多出成品和精品。在高考复习的写作练习中，同学们可以按照老师的要求，在作文当中加入复合句、高级词汇、倒装句、虚拟语气等。 在高考复习当中，老师们经常会给学生发大量的选择题，而忘记了对于作文的练习，其实，我们应该把作文重视起来，让学生大量地写、表达，就像写汉语作文一样，不去阅读，不去模仿，不多写，多练，怎么会写出一篇完美、读起来朗朗上口的文章？所以，在鼓励学生大胆表达的同时，也鼓励他们写出正确的句子。英语的学习不是一朝一夕的事，需要同学们日积月累，不断坚持。多背范文，高考真题作文，课本课文中的好段落，通过这些方法，可以规范他们的表达方式，并且也可以让他们有更多的写作资源或者说是“墨水”。另外，翻译能力的提高也是势在必行的事了，现在距离高考只有180天了，在平时的教学中，多给学生提供汉语，让他们用所学的词汇、词组、句型来表达，进行正确的英汉互译。如果可以把汉语思维中的语句正确地翻译出来，那就达到了考纲中的要求了。学生的语言能力必然会 有一个大幅度地提高。 此外，模板的使用也是一个关键点。可以给学生提供模板，让他们背诵，这样写起作文就容易多。比如：解决问题的题目。学会如何解决问题是每个学生应该掌握的本领。结构： 1. 问题现状和严重性 2. 怎样解决 3. 我对解决该问题有信