四年级语文科第二学期期末检测模拟试卷.docVIP

2013学年第二学期四年级语文科期末测试题 （满分100分，测试时间：100分钟）（卷面清洁分：2分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 第一部分 专心聆听（分） 请专心听老师读两遍短文，完成下面的听力内容。、（分） 、、、 （1）（2）（3）（分） （一）森林的作用（分） 1、用“ ”画出这段文字的中心句。（分）2、在这段文字中，作者把树冠比作 ，把森林比作 。（2分） 3、仿照文中句子，用“┅┅可以┅┅也可以┅┅”造句。（分）。（1分）（0分） 附听力材料： 听力材料： 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤“。 毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！” 毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 附2013学年第二学期四年级语文科期末测试题参考答案： 一、（分）、、、 （1）（2）（3）（分） （一）森林的作用（分） 1。（分）2、大伞，大水库。（共2分，每空1分） 3、用“┅┅可以┅┅也可以┅┅”造句：略（2分） 4、设计一条关于保护环境的环保标语或公益广告语。如：当环保卫士，做时代公民。（分）。（1分）信守诺言就是答应别人的话就一定要做到，也就是说到做到（0分） spacing of 100mm. C, line line line nearby. D, spare wire unified terminal strip Terminal terminal strip at the top of the vertical, horizontal terminal strip from the harness to Terminal Pai end at the beginning , length to ensure as far as Terminal and set aside. After e, form a wire harness, cable, line. When the line should be in the core wire for better identification and marking on the cards will be prepared in advance, alternate core core content for the cable numbering. F, finish line, according to the corresponding terminal locations, wire one by one from the bunch out, pulling line, should be kept parallel to each other and more. Core dark as possible, determined in accordance with specific conditions, it is required that: neat, beautiful, shapely, pleasing to the eye. 7.6.2 wiring technology, out of the core wire according to Terminal position, cut off the excess, with wire stripping pliers or electrician knife stripped of insulation, so that connection. Stripping should not damage the copper core. B, core wire on the oxide and chip-insulated electricians knife scrape. C, core processing has been completed, thread round long nose pliers in a clockwise direction. Circle with the screw in the direction of spin in the same direction, circle should be appropriate, it is best to slightly larger than the screws, b