培训教案平面图形33.docVIP

授课时间 5月11日 授课教师 钟飞 教学目的 学习目标： 1、掌握几何图形，立体图形和平面图形的概念。 2、培养空间想象能力，能找出一个立体图形中包含那些平面图形。 教学重点 几何图形，立体图形和平面图形的概念。。 教学难点 找出一个立体图形中包含那些平面图形以及平面图形在立体图形的位置。 教学过程： 一、展示图片 大饱眼福 在电子白板上展示图片，让学生通过欣赏美丽的图片陶冶情操，再通过老师画图学生欣赏激发学生的学习兴趣。 二、 自主学习 锻炼自我 预习课本P116到P118，看完后完成下面的填空。 1、对于各种各样的物体，数学只研究它的 、 和 。 2、大家观察下面的图形 第一幅图是一个长方体的盒子，它有两个面是正方形，其余各面都是长方形。观察盒子的外形，从整体上看是＿＿＿；看不同的侧面是＿＿＿ 和＿＿＿ ；只看棱、顶点等局部，得到的是＿＿＿、＿＿＿. 2、有些几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部 分都不在＿＿＿，它们是＿＿＿. 3、有些几何体（如线段、角、长方形、圆等）的各部分都在＿＿，它们是＿＿＿. 4、平面图形和立体图形都是 图形。 三、合作探究 共同提高 在电子白板上展示如何从实物中抽取几何图形，学生看完后，小组交流如何对几何图形进行分类。 几何图形 学生合作填完后，分小组向大家说明结果，最后老师在多媒体上展示结果。 四、跟踪训练 再次升华 1、下面图形中实物的形状对应那些立体图形?把相应的实物与图形用线连起来. 2、下面各图形包含那些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子. 3、下面各立方图形的表面包含哪些平面图形？试指出这些平面图形在立体图形中的位置. 4、如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是：___________． 5、下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；.其中属于立体图形的是（ ） A. ①②③；B. ③④⑤；C. ③⑤；D.④⑤ 6、把图中的几何图形与它们相应的名称连起来 7、 （7题图） （8题图） 8、如图，你能看到哪些平面图形？ 9、正方形有 个顶点，有 条棱，有 个面。六棱柱有 个顶点，有 条棱，有 个面。三棱锥有 个顶点，有 条棱，有 个面。 五、当堂检测 发现不足 见《导学案》81面达标测评部分1 10题 课堂小结 这节课你学会了什么？ 作业布置 下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；.其中属于立体图形的是（ ） A. ①②③；B. ③④⑤；C. ③⑤；D.④⑤ 授课时数 4课时 spacing of 100mm. C, line line line nearby. D, spare wire unified terminal strip Terminal (terminal strip at the top of the vertical, horizontal terminal strip from the harness to Terminal Pai end at the beginning), length to ensure as far as Terminal and set aside. After e, form a wire harness, cable, line. When the line should be in the core wire for better identification and marking on the cards will be prepared in advance, alternate core core content for the cable numbering. F, finish line, according to the corresponding terminal locations, wire one by one from the bunch out, pulling line, should be kept parallel to each other and more. Core dark as possible, determined in accordance with specific conditions, it is required that: neat, beautiful, shapely, pleasing to the eye. 7.6.2 wiring technolog