14年工作总结定稿) Microsoft Office Word 2007 文档.docVIP

学校工作总结 安定区李家堡初级中学 二0一四年十二月二十八日 2014年学校工作在总结 一、指导思想 本年度我校教育教学工作以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，深入贯彻落实了科学发展观，以十八大精神为指针，把“个人梦、学校梦、国家梦”有机结合起来，以实现梦想为动力，围绕“规范化、高质量、有特色”的办学目标，坚持以人为本，坚持“内涵发展，特色办学”的思路，以深化课堂教学改革、打造高效课堂为抓手，以促进师生共同成长为重点，认真开展校本教研，全面实施素质教育，重点抓好了学校德育、教学质量、控辍保学、办学特色等四方面工作，进一步推进教育内涵发展，关注每个学生的和谐发展，不断开创学校教育工作新局面，努力办人民满意、社会放心的学校。 二、基本情况 我校现有教学班12个，在校学生共408人，其中女生189人，有住宿生261人（其中女生127人）,有教师65人（其中女教师22人）其中，专业学位研究生教育硕士1人，本科学历50人，专科14人，专任教师学历合格率为100％。中学高级教师7人，中级职称21人，市区级骨干教师12人。甘肃省乡村骨干教师2人。 主要成绩 一年来，我们“以人为本”，以十八大精神为指针，极力改善学校硬件建设和加强校园文化建设，努力提高教育教学质量，不断促进学生全面发展，学校各项工作取得了较好的成绩。2014年中考重点中学录取人数较之于前一年净增17人，被李家堡镇党委、政府评为“教育教学先进集体”。各项成绩的取得，主要得益于以下八个方面的加强与重视： （一）加强党建、师德师风建设重服务 我校在党建和教师思想教育工作中，依托党的群众路线教育实践活动和师德师风建设暨纪律作风专项整治活动的开展，结合创先争优、联村联户、党风廉政建设工作，有效地组织实施了以提高服务水平为目的的“四个三”和以厉行服务群众为宗旨的“三个四”行动，提升了广大教师的思想认识，促进了教师队伍的整体素质和教育教学质量的提高。 实施提高服务水平“四个三”行动 1．“三亮”行动。亮标准、亮身份、亮承诺。推行公开服务事项、工作流程，公示服务标准。采取设立党员干部责任区、党员先锋岗等，亮出党员身份，亮明岗位责任。设置展示栏，公布承诺内容，接受群众监督。 2．比技能、比作风、比业绩。对照区教体局、学区先进标准和先进典型，开展“对标定位”岗位练兵、技能比武，不断提高业务技能，争当行业“排头兵”。开展文明服务、诚信服务、廉洁服务、优质服务竞赛，促进服务态度明显改善、工作作风显著转变。开展“学校谋发展，教师求创新”活动，力争成为解放教育思想、创新教育教学方法的时代先锋和楷模。 3．“三争”行动。一争当学习先锋。加大政策法规、业务知识和岗位技能的学习力度，提高职业道德水平和业务服务能力，以良好的学习风气推动服务能力和服务水平全面提升。二争当师德先锋。深入开展关爱学生，以良好的师德师风，推动为民服务创先争优活动取得实效。三争当教学先锋。注重培育学生自主、协作、创新精神，培养学生创造性思维。 4．“三评”行动。群众评议、党员互评、领导点评。不怕亮丑， 敢于揭短，采取各种方式认真做好个人自评。通过设置意见箱、网上投票等方式，接受服务对象即时评价，及时反馈群众意见，整改存在问题。结合党员自身特点和岗位实际，开展自评、互评，相互鼓励、比学赶帮。党员领导干部要深入调查研究，实事求是地肯定成绩、指出存在问题，提出改进意见，指明努力方向。 厉行服务群众“三个四”行动。 1．厉行阳光操作“四公开”。联系方式（电话）公开，身份公开，承诺公开，要求公开。 2．厉行承诺服务“四个好”即理论业务好，服务态度好，教学质量好，群众评议好。 3．厉行责任管理“四制度”。即限时办结制，责任追究制，绩效奖惩制，群众评议制。 （二）加强德育教育重实效 德育工作是学校教育工作的重要内容。我们坚持以人为本，提高德育工作实效，促进学生主动发展。 学校非常重视师德师风建设，每周教师例会一定有师德师风培训的内容，结合假期师德师风培训和党的群众路线教育活动，每学期每个教师写近2万字的师德师风、法律常识学习笔记及体会，为此，老师们品德高尚、爱岗敬业、无私奉献。 2014年6月3日我们学校党员一行5人去安定区李家堡镇南湾村进行联村联户帮扶活动，帮扶群众得实惠。 理论学习与经典诵读、文娱活动相互映衬，丰富了师生校园生活。 贯彻始终的党的群众路线教育实践活动，净化了广大党员及教职工的思想，提升了理论水平；大型的经典诵读比赛、“迎国庆”歌咏比赛、法制教育、德育宣讲（兰州科兴学校公益讲师团来我校进行了大型德育教育公益讲），点燃了师生共同“传承国学经典， 高品位的校园文化建设