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优秀国学项目申报材料 国学立品，培养有民族根基的青少年 ——河北蔚县蔚州镇东关完小国学经典教育经验汇报 屈晓峰 各位领导，大家好！ 根据县局创建特色学校工作安排，我将东关完小开设《国学启蒙教育》校本课程的情况向各位领导做一汇报，不妥之处，真诚的希望各位领导提出宝贵意见。我汇报的题目是：《国学立品，培养有民族根基的青少年》。 一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过《老子》、《孟子》、《诗经》、唐诗、宋词、汉文章——，如果他对于“天下为公”的理念、“宁为玉碎、不为瓦全”的风骨、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的操守、“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的胸怀、“位卑未敢忘忧国”的精神、“无为而无不为”的智慧、“己所不欲，勿施于人”的道德原则——等等这一切都一无所知，那么，他就没有资格说他懂得什么是“中华民族”！今天的青少年缺的并不是知识，他们往往只记住了培根的一句名言：“知识就是力量”，而不知道培根还有一句名言：“知识在书本之中，运用知识的智慧却在书本之外”；现在的家长只注重孩子知识的学习，忽视了孩子道德品质的培养。我们学校开设《国学启蒙教育》，主要目的是弥补这方面的缺失。 当今社会，文化多元化已经成为现代社会的重要特征。多元化的社会需要富有特色的多元化教育，而多元化的教育又需要多元化的办学。文化是一种价值取向，随着教育发展的深入，学校的发展和竞争力只有在