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2010 年度河南省初中物理、化学、生物实验操作练习题 （来源于郑州市教育局实验教学装备管理中心） 物理实验操作练习题 一、A类实验操作练习题 1．探究凸透镜成缩小实像的规律 器材准备：凸透镜（=10cm）、光屏、蜡烛、火柴、光具座、废物杯。 实验要求：利用凸透镜成两次缩小的实像，记录相应的物距和像距，并比较实像的大小与物距的关系。 2．探究凸透镜成实像时像距和物距之间的关系 器材准备：凸透镜（=10cm）、光屏、蜡烛、火柴、光具座、废物杯。 实验要求：利用凸透镜成两次实像，一次是放大的，一次是缩小的，记录相应的物距和像距，并比较像距和物距之间的关系。 3．用天平和量筒测量小石块的密度 器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块、细线、玻璃杯、水、抹布或吸水纸、滴管。 实验要求：检查天平是否平衡；用天平和量筒测量小石块的密度。 4．用天平和刻度尺测量立方体金属块对桌面的压强 器材准备：托盘天平及砝码一盒、刻度尺、立方体金属块。 实验要求：测量金属块放在水平桌面上时对桌面的压强。 5．探究杠杆的平衡条件 器材准备：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。 实验要求：组装杠杆，探究杠杆的平衡条件。 6．探究杠杆平衡时，动力和阻力的关系 器材准备：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、两根细线（或挂物环）。 实验要求：组装杠杆，证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力和阻力成正比”。 要求测量三组数据。 7．用电压表探究串联电路的电压规律 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、2.5V和3.8V的小灯泡各一个、两个灯座、开关、电压表一只、导线若干。 实验要求：按照如图所示的电路图连接电路，用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1、灯泡L2两端的电压U2以及它们的总电压 U；并找出它们之间的关系。 8．测量小灯泡发光时的功率 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、2.5V的小灯泡、灯座、导线若干。 实验要求：按照如图所示的电路图连接电路，测量小灯泡发光时的功率。 9. 探究电流与电压的关系 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干。 实验要求：按照如图所示电路图连接电路，探究在保持电阻不变的情况下，电流与电压的关系。至少测量两组数据。 10．用电流表和电压表测量小灯泡的电阻值 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、待测小灯泡（2.5V 0.3A）、导线若干。 实验要求：按照如图所示的电路图连接电路，测出发光小灯泡在某时刻的阻值。 二、B类实验操作练习题 1．区分凸透镜和凹透镜 器材准备：凸透镜、凹透镜、光屏等 。 实验要求：要求选出凸透镜，并说出依据。 2．确定平面镜中像的位置 器材准备：平面镜成像实验器一套（或玻璃板、两个大小相同的蜡烛、火柴）、带方格的白纸一张（方格的边长为1厘米） 实验要求：确定物体在平面镜中像的位置，并利用方格纸近似读出物距和像距的大小。 3．用温度计测量温水的温度 器材准备：实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布或吸水纸等。 实验要求：观察温度计的测温范围和分度值，测量所给温水的温度。 4．用刻度尺测量长度 器材准备：毫米刻度尺一把、长方形物体。 实验要求：用刻度尺分别测出长方形物体的长和宽。 5．用量筒测量小石块的体积 器材准备：量筒、小石块（已经用细线系牢）、烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管。 实验要求：用量筒和水测量小石块的体积。 6．用弹簧测力计测量重力 器材准备：弹簧测力计、铁架台、待测物体。 实验要求：观察弹簧测力计的量程和分度值，用弹簧测力计测量待测物体的重力。 7．用电压表测量干电池两端的电压 器材准备：一节干电池（带电池盒）、电压表、开关、导线若干。 实验要求：用电压表测出一节干电池两端的电压。 8. 检查电路 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干。 实验要求：已经连成的电路中有两个错误或不当之处，请查找出来，并请监考教师过目。不要求改正。 错误设置仅限下列5种可能：电流表、电压表的量程选择不合适；电压表、电流表正负接线柱接反；滑动变阻器连线错误。 9.识别与变更电路 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、2.5V和3.8V小灯泡各一个、两个灯座、 开关、电压表一只、导线若干。 实验要求： （1）如图所示的电路已经连成，观察测量电路，看电压表测量的是哪个灯泡两端的电压？ （2）改动一根导线的一端，让电压表测量该电路的总电压； （3）在此基础上，再改动一根导线的一端，让电压表测量另一个灯泡两端的电压。 10.查找灯泡不亮的原因 器材准