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学生选课系统项目总结 选课系统总结报告 专业：网络工程 小组成员：王祖强 杨帆 李斌 一、设计目的： 网上选课系统是针对在校学生和教师使用，从学生的角度来说，由于学校教学制度的改革，现在大部分高等院校开始实行的是学生的自主选课模式，传统的教学模式（学生按照学校安排好的课程上课）已经不能适应新型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。随着学校规模的不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生选课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生选课管理仍停留在复杂的人工操作上，重复工作较多，工作量大，效率低，这种弊端会越来越多的暴露出来。因此，利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量，由于教师提出代课申请完成课程发布的工作较学生选课而言更加的复杂，因此通过网上进行课程发布能大幅度的减少教师的工作量，减少错误的发生几率。作为教师，也只要通过自己的电脑来操作即可，不用再奔波于教务处和办公室之间。 实习就是学生在指导老师的指导下，独立从事社会实践工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力，是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过毕业实习的过程， 检查学生的思维能力、创造能力、实践能力等各方面综合能力教学实习是从理论学习到实际应用的一条纽带，对我们综合能力的培养，使得我们既能掌握专业的基本理论和基本知识，又能具有对于所学知识的运用能力以及独立工作的能力，为我们在毕业后，能顺利的走上工作岗位打下良好的基础。 1、训练学生从事计算机及相关专业技术工作及管理所必须的各种基本知识和实践能力； 2、培养学生理论结合实际，从实际出发，发现问题分析问题和提出解决方法的能力，训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。 3、培养学生将来从事计算机及相关专业的应用、开发所具备的沟通能力，团结协作的素养。 二、实习时间： 2011年8月29日至2011年9月12日两周时间。 三、实习地点： 山东农业大学本部文理大楼计算机实验机房。 四、设计内容： 1、实习课题： 学生网上选课系统 随着高校教育教学改革的深入, 很多高等院校都开始对课程设置结构进行优化,越来越多的高校实行学分制教学, 学分制允许学生在一定范围内选择适合自己需要的课程,具有分散性、时间不确定性,难于 人工调配与集中管理。另外,随着各个高校扩招程度的加快,学生人数日益增加,造成教学资源比较紧张,这无疑增加了选课管理难度和教务管理人员的工作量。因此，网上学生选课系统成为每所高校必备的利器。 2、需求分析与技术要求： 2.1、需求分析： 随着高校的不断扩招以及特色课程的不断增加，传统的选课、排课模式已经满足不了高校学生及教师的要求，网上选课系统的强大能力恰恰能弥补传统模式的不足。网上选课系统的针对用户为教师和学生。对于教师来说，选课系统能节省大量时间，学生选课结束后，教师可以很便捷的查询到自己所代课的上课时间与上课学生。对于学生来说，可在计算机前就可以完成对大量的选修课程的筛选，选到自己喜欢而又不与选修课程相冲突的课程，并能在选课结束后，查询自己的课程表，更加的方便、快捷。 2.2、技术要求： 基于UML的选课系统的建模，运用Rational Rose软件实现对项目的设计。 基于ASP.NET的选课系统的开发，运用Microsoft Visual Studio 2008软件实现 对具体选课系统的开发。 基于数据库的选课系统的数据管理，运用Microsoft Office Access软件实现选课系统与数据库的连接。 3、总体设计与开发过程： 3.1、功能描述： 选课系统分为教师和学生两类用户。 教师模块可以实现的功能：账户管理、课程管理（课程查询、课程修改、课程添加、课程删除）、文件管理（文件上传、文件删除）、新闻管理（新闻上传、新闻修改）、成绩提交。 学生模块可以实现的功能：密码修改、学生选课（课程查询、课程添加、课程删除、课程表显示）、成绩查询（已修课程、成绩查询）。 系统主页会为所有浏览用户提供新闻阅读、文件下载、友情链接服务，而且设置有访问者统计，便于对统计与维护。 对上述的系统描述进行总结，可以获得如下的功能需求： 学生凭借用户名学号和密码进入系统。 学生在进行选课后，所选课程会出现在其所选课程里。 学生在进行添加课程操作后，其添加的课程会出现在课表里。 学生在退选后，则所退课程将在课表中删除。 学生登陆后可以查看所选课程的情况