2010级模拟电实验指南.docVIP

湖南师范大学工学院 模拟电子实验指南 前 言 工科院校是培养高级工程技术人才的地方。学生在校期间就要接受工程师的基本训练，为毕业后从事技术工作和科研工作打下坚实的基础，而这个教学环节是理论教学所替代不了的。 随着科学技术的迅速发展，工科大学的学生不仅需要掌握基本理论知识，而且还需要掌握基本实验技能和具有一定的科研能力。通过实验不仅可以巩固、加深对基础理论知识的理解，而且可以培养学生独立分析问题、解决问题的能力和严谨的工作作风，为适应日后的工作打下良好的基础。 本指南主要对模拟电子技术基础实验进行指导，共8个。实验类型：验证型的3个，设计型的5个，实验考核1个。 实验内容参考孙肖子等编的《现代电子线路和技术实验简明教程》（高等教育出版社）(书号:ISBN 7-04-013042-4)和熊伟等编的《Multisim 7 电路设计及仿真设计》（清华大学出版社）(书号:ISBN 7-30-211334-3)。 实验项目 实验项目号 实验名称 实验课时 实验类型 预习内容 一 仪器使用 3 验证 1、示波器使用说明.PPT； 2、信号发生器说明.doc。 二 仿真工具Multisim的使用 (在寝室完成) 4 验证 《Multisim 7 电路设计及仿真设计》 三 比例求和运算电路及积分与微分电路实验 4 设计 1、熟悉比例求和运算电路及积分与微分电路结构和理论计算方法； 2、用Multisim在实验前比例求和运算电路及积分与微分电路，记录下仿真数据，以备与实验数据做对比。 四 单级及多级阻容耦和放大电路实验 4 设计 1、熟悉单级及多级阻容耦和放大电路的结构和理论计算方法； 2、用Multisim在实验前仿真单级及多级阻容耦和放大电路，记录下仿真数据，以备与实验数据做对比。 五 负反馈放大电路实验 4 设计 1、熟悉负反馈放大电路结构和理论计算方法； 2、能在多级放大电路中引入各种不同类型的负反馈 3、用Multisim在实验前仿真负反馈放大电路，记录下仿真数据，以备与实验数据做对比。 六 实验考核 2 设计 任选以上实验进行考核（包括对实验仪器使用的熟练程度） 实验预习要求 实验前应阅读实验指导书有关内容（查阅相关资料），并做好预习报告，做实验时应携带预习报告。预习报告包括以下内容： 1、 实验电路及有关参数。 2、 与实验内容有关的分析和计算。 3、 实验电路的测试方法以及本次实验所用仪器的使用方法和注意事项。 4、 实验中所要填写的表格。 5、 回答教师制定的预习思考题。 6、 实验前必须通过计算机仿真。 模拟电子技术实验报告要求 一、实验培养目标 （1）、学会常用电子仪器的使用； （2）、掌握模拟电子线路基本参数的测试方法； （3）、具有设计、安装、调试模拟电子线路的能力； （4）、通过一个综合实例，培养在模拟电子的设计能力； （5）、具有用常用仪器查找和排除模拟电路中常见实验故障的能力； （6）、在实验前，能够在计算机上进行仿真实验，特别是设计性实验，然后再进行具体实验操作； （7）、能正确处理实验数据，具有分析误差的初步能力，能写出符合要求的实验报告。 二、实验内容要求 （1）、模拟电子技术实验是占有1个学分的必修内容； （2）、认真的完成这个任务，每次实验前要进行预习，要求在做实验前把实验内容读懂，熟悉该实验可能出现的各种故障现象、并能分析产生这种现象的原因以及解决的方法； （3）、保证报告与实验的绝对真实性，真实第一，准确第二； （4）、在实验室花足够的时间做实验； （5）、实验过程中，不要一旦不懂，就问教师。培养自己思考，与同学讨论的好习惯。 三、实验内容 孙肖子等编的《现代电子线路和技术实验简明教程》（高等教育出版社）(书号:ISBN 7-04-013042-4) 熊伟等编的《Multisim 7 电路设计及仿真设计》（清华大学出版社）(书号:ISBN 7-30-211334-3)。 四、实验报告要求 1、内容： （1）、每个实验必须有设计报告（含Multisim仿真）、原始数据（含波型）、理论数据（含计算过程）、实验结果分析、总结报告五部分； 实验原始记录：包括实验电路图、实验数据、波形、故障及其解决方法。原始记录必须有指导教师签字盖章，否则无效。 实验结果分析：对原始记录进行必要的分析、整理。包括与估算的结果的比较，误差原因和实验故障原因的分析等。 总结本次实验中的体会和收获。如对所设计电路进行修改的原因分析、测试技巧或