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- 约1.53万字
- 约 75页
- 2017-03-16 发布于湖北
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九、理清文思题 本题型重在弄清文章是怎么写的:文章各段说的是什么内容,是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系,它们之间是如何照应的,又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了,把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段分辨清楚了,文章的脉络层次就在你眼前了。 分析结构、把握思路,都不是阅读的最终目的,而是为了更深入地理解文章的内容,提高阅读效率。为此目的,分析结构和把握思路,不能满足于辨别文章结构的形式和把握思路的走向,还要探究这样安排的原因或作者的意图。 (1)分析作品结构 常见问法: 2008湖北《雾》19.本文以雾为线索展开,请具体分析文章的行文思路。 2008重庆《时间怎样地行走》15.文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的,请梳理作者的思路。 2007全国三,《林冲见差拨》12.小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。 2007湖北《日月行色》17.本文在构思上有先抑后扬的特点,请作具体说明并分析其作用。 2008江苏《侯银匠》12.小说第二段,对全文情节展开有什么作用,请作具体说明。 (2)梳理文章线索 解题思路: 1.归纳各段段意。 2.进行合理的整合。 3.围绕线索性的关键词进行组织语言。 例如:2008重庆《时间怎样地行走》 15.文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的,请梳理作者的思路。
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