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县教育工会201X年度工作总结 县教育工会201X年度工作总结 的“参与型”、“保障型”、“学习型”机制，变“被动”维护为“主动”维护，为广大教职工在教育改革中的生存与发展提供有效服务。 三、狠抓以师德建设为主要内容的素质工程 提高教职工队伍的整体素质是新时期工会工作的第一要务。要坚持行业特色，以师德建设为核心，以青年教师为重点。要按照《公民道德建设实施纲要》的要求，发挥工会组织优势。要充分发挥教育劳模的表率作用，发挥劳模群体效应；在组织师德标兵、教育劳模事迹报告会等正面教育活动的同时，积极探索以“教师职业道德自律中心”的形式，让教师自教自律，使教师不道德的言行受到“教师职业道德自律中心”公开抨击和舆论谴责，从而引导教师以“智如泉涌，行能表仪”的实际行动，重塑“人民教师”的崇高形象。要充分发挥工会组织的优势和特点，积极配合党政，努力创建学习型组织、学习型职工。通过开展形式多样、群众性喜闻乐见的教育活动，引导他们求实创新、团结奋斗、与时俱进；通过“三育人”活动的开展，使广大教职工树立新时期的师德标准，造就教职工与时俱进的时代精神；教育和引导广大教职工积极为教育的现代化建设建功立业。要继续开展青年教师岗位技能比赛活动，为他们聪颖而出搭设平台。有效利用并不断创新青年教师社会实践活动，组织青年教工深入社会，使他们开阔眼界，更新观念，增长才干，为他们了解社会、服务社会、奉献社会创造条件。围绕学习宣传贯彻党的十六大精神，积极开展教职工读书知识竞赛和“提高素质促发展，同心同德铸辉煌”主题演讲赛，通过主题教育活动，引导教职工全面落实科学的发展观，努力提高自身素质，在教育改革与发展的实践中建功立业。 加强基层工会能力建设，努力实现工会工作新突破 一是以增强基层工会活力为目标，继续开展“教工之家”达标升级活动，推动基层工会整体工作上水平。要把“建家”的重点放到分工会、工会小组，不断提高“小家”建设水平。鼓励创新，继续开展争创特色工会活动。 二是在工会内部逐级开展“全员评议工会、下级工会评议上级工会”活动，实现会员群众对工会工作和工会干部的民主监督。多渠道、多形式加强对工会干部法律知识的培训，努力提高工会干部特别是各级教育工会领导干部的法制意识和法律素质，提高依法履行工会职责的能力。 三是加强工会宣传、信息工作。积极推进办公信息化，要充分利用×××教育网、《天津教工》、《天津日报》新蓟州版等，开展好工会工作的宣传与交流。 四是县教育工会要牢固树立面向基层、服务基层的思想，坚持把工作重点放在基层，通过深入基层、分类指导，切实加强对基层工会工作的指导和服务。 三、认真开展“真情送暖、共筑和谐”活动 县教育工会突出以人为本的理念，以困难教职工为主体，积极组织开展送温暖活动。在送温暖活动中，我们始终坚持把积极反映教职工困难与尽心竭力帮助教职工解决实际困难结合起来，把关心教职工物质生活与关心他们的精神需求结合起来，引导困难教职工坚定社会主义信念，增强战胜困难的信心。05年，我们不断拓展工作思路，健全帮扶网络，完善帮扶措施，通过多种渠道筹措解困金4xxxx万元，对43xxxx困难教职工和2xxxx市级劳动模范户进行走访慰问，还对家庭生活困难的12xxxx学生进行了资助。为解决特困职工的后顾之忧，我们对困难职工家庭中在学子女情况进行调查了解，具体分析研究了他们的困难原因、程度及急需解决的问题，并组织发动基层学校落实助学任务，对特困职工家庭中义务教育阶段子女及其品学兼优的中学生进行助学帮扶，先后为22xxxx特困职工家庭子女办理了学杂费、住宿费减免卡，为家庭生活困难的12xxxx学生提供资助计6.xxxx元。同时，我们还专门召开基层工会干部会议，要求大家广泛组织教职工、中小学生开展“真情送暖、共筑和谐”活动，为教职工解决生活的实际问题，提供多种便利和服务，如打扫卫生、料理家务、买煤送煤，为困难教职工提供实用科技信息和资金等，帮助其逐步脱贫致富。 三、实施职工素质工程，加强教职工队伍建设 05年，我们结合教育系统实际，组织开展了“提高素质促发展，同心同德铸辉煌”系列主题教育活动。 一是在全系统组织开展了“创建学习型组织、争当学习型职工”的读书知识竞赛活动，我们将《师德建设300问》、《工会法》以及民主管理等选定题目内容，与市总工会的读书知识竞赛试卷一并下发，县教育工会对万余参赛中的33xxxx答题优秀教职工进行奖励。 二是县教育工会组织举办了“提高素质促发展，同心同德铸辉煌”主题教育辩论大赛决赛。比赛分设乡镇组和国中组两个组别，辩题分别为： “师德靠自律”或“师德靠他律”；“创新发展主要靠合作”或“创新发展主要靠竞争”，在历经两个月的初赛、复赛选拔后，在9月6日的决赛中，渔阳中学夺得了国中组冠军，邦均镇中心在乡镇组中折桂，此次比赛不仅展示了我县广