2014--205学年度七年英语上学期期末试卷分析.docVIP

一、基本情况 1. 本次初一英语期末调查测试以考查学生综合语言运用能力为目标，主要考查学生基础知识和基本技能。本次期末考试试题以《初中英语课程标准》和教材为命题依据，重基础，重积累。考点知识取材于课文，全面考查学生听，读，写的能力。试卷在选材上注重题材、体裁的多样性，内容丰富，知识面覆盖广，注重在情境中考查学生运用所学知识的能力，调动了学生的英语学习自信和热情，发挥了评价对教学的导向功能，引导学生学以致用，关注生活。 2. 本次考试题型分听力、单项选择、完型填空、阅读理解、语音、词汇、句型转换、动词填空、翻译句子、书面表达十大题型。 二、试卷特点及总体评价 三、考试得分情况与简单分析 ?在本次期末测试中，市二中共有12个班，共471份试卷，其中100分3人，90-99分294人，80-89分116人，70-79分43人，60-69分10人，50-59分4人，40-49分0人，40分以下1人，统计结果校平均分89.05分。以下是我以初一（4）班为样本进行分析，并据此提出几点教学想法，不当之处，请多包涵指正。 各项题型得分情况： 题　型 听　　力 单项选择 完形填空 阅读理解 语音 得分率 94.6% 90.5% 88.4% 82.9% 95.4% 题　型 词　　汇 句型转换 动词填空 句子翻译 书面表达 得分率 87.7% 90.4% 85.5% 88.7% 94.3% （一）听力，得分率为94.6% 听力共有20题，选材内容贴近学生生活实际，并与7AUnit5-8的话题相关联，语音清晰,语速适当。从表中可以看出，错误主要集中在12 , 17，18题。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率 100% 97.4% 100% 100% 92.1% 92.1% 92.1% 94.7% 100% 97.4% 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率 100% 73.7% 100% 100% 100% 89.5% 76.3% 89.5% 97.4% 100% 第12题是听对话回答问题中的第二小题，学生没有听清对话明确的中餐时间而是根据平时生活习惯选择了A或B的错误答案。17、18两题的答案源自最后一篇短文，材料中出现了较多服饰和相应的价格，好多学生一时分辨不清从而选错。 对于12题这种错误，教师以后要要求学生尊重事实，不能按主观判断选择。听力不仅考察学生听的能力，同时也是对学生阅读能力的一种考查。在听力播放前要要求学生快速浏览试卷获取信息，寻找并记住关键词。加强对句子点面结合的分析，实现学生从词到句，从句到段落，从段落到篇章的一个建构过程。关注每题的选项内容通常会给学生一些线索，帮学生回忆在题目中将要听到的人和物，降低选择难度提高准确率。 （二）单项选择，得分率为90.5% 本次期末试卷单项选择所涉及的内容比较广泛，但都是基本知识和基本语法的考查，覆盖面比较广，在有限的题量中注意试题情景化和生活化，具有时代性。试题涉及到语法There be、介词、连词、形容词、日常交际用语、疑问句、祈使句、动词用法、词义辨析等多种知识，侧重基础知识的同时强调灵活运用，大多数习题要求学生正确理解语境，结合话题，理解结构才能做出应答，避免了单纯考察语言知识的现象。 以下是每道题的得分率： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率 100% 100% 92.1% 89.5% 100% 100% 97.4% 39.5% 100% 86.8% 从表格中看出第8题是得分率最低的题。 ——_______your raincoat. It’s raining outside. ——Mum, I didn’t like _______ the raincoat. A. Put on；wearing B. Wearing；putting on? C. Wear；putting on D. Putting on；?wearing 这道题首先考查学生对put on, wear这两个表示穿的词的不同意义理解，前者表示穿上的动作，后者表示穿的状态；同时还考查学生对祈使句的正确使用能力，而学生恰恰对祈使句和动名词作主语的使用混淆不清几乎都选了D这一错项,说明学生对祈使句还未能真正理解。 ? 三 完形填空，得分率为88.4%。 完形填空题涉及面广、综合性强、能力要求高，要求在熟练掌握语法、词汇等基础知识的前提下，完整全面地理解文章内容，理清文章的结构和各层次之间的逻辑关系，捕捉并记忆相关信息，通过概括和分析思考，作出推理判断，选出最佳答案，使完形后的文章不仅语法正确、用词恰当，而且意思无误、结构完整。 这次的完型填空介绍了父母在孩子成长方面扮演重要角色，给予他们各方面帮助照顾。选项注重以意义填空取代语法填空，充分体现了“突