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2007年第4期（总第25期） 宜昌市教育教学研究中心编 二OO七年四月十五日 宜昌市教研中心 2007年春关于城区、枝江二地高中视导报告 根据宜昌市教研中心本学期工作计划，为深入了解我市高中学校毕业年级复习备考的进展情况，切实提高第二阶段复习备考指导的针对性和实效性，同时加强区域间（本次主要指城区和平原县市）的协作与交流，促进区域备考特色的比较性研究，在全市第二次高三调研考试质量分析暨科学备考研究会结束后，宜昌市教研中心高中学段9科教研员于2007年3月20日至3月29日，对城区四所高中、枝江三所高中进行了为期10天的视导集中工作。 一、视导的基本情况 本次视导学校包括夷陵中学、宜昌市二中（含三峡艺术高中）、宜昌市十三中、宜昌市外校、枝江一中、枝江二中、枝江三中共七所高中，教研员听课达136节次，学生座谈21场次，共有学生138人次参加。视导采取听（深入课堂随堂听课）——查（查阅教师备课资料及学生练习）——议（教研组内进行教学评议、交流）——谈（与学生代表座谈听取意见）——汇（汇总相关情况向视导学校管理层反馈，提出改进建议）等形式，通过掌握第一手材料全面了解和指导了各校高三复习备考工作。应学校要求，本次视导对高一、高二教学也进行了相关调研，并作了具体分析指导。各科教研员在对本学科复习备考的现状认真总结的基础上，写出了详尽的视导报告。视导较圆满地完成了预定的任务，达到了预期的目的。 二、复习备考的主要亮点 （一）语文 1．各校注重毕业年级队伍建设，把关教师的留驻和年轻教师的大胆使用相得益彰，比例恰当，以夷陵中学较为突出。枝江一中、宜昌二中大量引进新教师后，在老带新方面想了很多办法，作了很多工作。 2.二轮复习的板块联动与基础巩固落实相结合，温故知新，适时查缺补漏。枝江一中自编时政短文集，帮助学生积累鲜活的文章素材，在学生习作的升格训练上做足了文章。 3.习题讲解及反馈注意了整理归纳，也较注重调动学生积极性，讲练结合。 4.在文言文教学中，注意在语言训练的同时培养学生对传统文化的热爱之情，潜移默化中加深学生对作品中蕴涵的丰厚历史文化底蕴、深邃的人生哲理、极高的审美鉴赏价值的认识了解。 5.从听课情况来看，夷陵中学的蔡立、邓少平、张晓亮，枝江一中的金华、张晓春、三峡艺术高中的蒋姝华、枝江三中的朱峰、宜昌外校的郭胜利、宜昌市十三中的张德芳、赵璇等老师，讲课中均有不俗的表现。 （二）数学 1、第一轮复习备考各校（如宜昌市二中、宜昌市十三中、枝江三中）能借助相关复习资料，强化“三基”（基础知识、基本技能及基本方法）的教学，注重知识落实。枝江二中在分类教学、分层指导上采取了一些办法，取得了一些效果。已进入第二轮复习的有些学校如枝江一中，能发挥组内优势，分工负责进行自编专题训练、贴近学情，讲究落实，复习效果较好。 2、复习备考课堂有了新的变化，课堂教学中不唯资料而资料，不唯试卷而试卷，而是以此为载体，加大内化与拓展，如夷陵中学赵婧老师课堂教学突出变式教学，一题多解，培养学生思维能力；枝江二中邓攀老师试卷评讲以试题中重点题为载体，按照考纲要求进行知识重构及应用能力拓展，收到较好的效果。 3、各校复习工作加大了信息采集与筛选的力度，进行内外结合，提高了复习实效性。 （三）英语 1.大部分学校的英语教学理念先进，能准确把握教材的核心内容，课堂设计合理，教师的基本素质和教学基本功较好，备课认真，能抓住教材的核心内容与实质，改进教学方法，充分调动学生的学习积极性，营造了良好的课堂学习氛围，学生学得轻松愉快，知识掌握比较扎实，语言运用能力也得到了一定程度的训练。 2.教学进度基本一致，各校都能积极开展集体备课和教研活动，课堂中的练习与课后的作业布置比较合理，学生对老师的教育教学普遍反应较好。 3.尽管今年英语高考题型有较大的变化，但大部分学校（如夷陵中学、枝江一中等）反应迅速，能及时调整复习备考方案，在复习课中能抓住新题型的内容与形式组织学生复习备考，重点突出，针对性强，复习比较到位。枝江一中的代明琼老师、枝江二中的李华庆老师、宜昌市十三中的张萍老师以及宜昌市外校的刘振亮等高三的复习课，抓住了新题型要点，备课充分，讲解仔细，并能举一反三，重视能力训练，讲练结合，及时归纳考点知识，课堂复习效果较好，课堂效率比较高。 （四）政治 1.各校高三政治第二轮专题复习都有自己相对稳定的复习课模式。 2.各校高三政治备课组都能坚持集体备课，充分发挥集体智慧的力量。枝江一中等学校政治备课组的老师们分工协作，自己编写了系统完整的专题复习资料。 3.课堂上能充分发挥学生的主体作用，注重让学生动脑、动口、动手。 （五）历史 1.大部分学科组内教研活动开展得扎实有效。在视导的七所学校中，大部分组内的教研活动开展得扎实有效：计划明确、落实到位、听课整齐、交流率高。夷陵中学、宜