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北京市普通高中模块考试
一、选择题
1.根据下图作出的如下判断中,正确的有
①可以代表原核生物、细菌、乳酸菌和蓝藻关系的是甲图 ②能体现酶、蛋白质和激素关系的是乙图 ③若丁图中a表示抗原决定簇、b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为细胞免疫的反应阶段④若丁图中a表示下丘脑、b表示垂体,c为甲状腺,则c分泌物增加,有可能抑制物质d、e的分泌
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.一个精原细胞内含有两对同源染色体,染色体上的DNA全部用15N进行了标记,该细胞进行减数分裂(DNA复制所用原料均不含15N)形成四个精子,其中一个精子和一个不含15N的卵细胞受精形成一个受精卵,该受精卵连续进行两次有丝分裂,形成的四个子细胞中有含15N标记的是有几个?
A.只有1个 B. 2个 C.4个 D.无法确定
3.诱导酶的总量约占细胞蛋白质含量的10%。通过微生物代谢的调节,微生物可最经济地利用营养物质,并做到“既不缺乏也不剩余”。以下说法正确的是
A.所谓“既不缺乏也不剩余”专指的是酶合成调节
B.环境中的诱导物决定诱导酶的合成
C.通过改变微生物膜的通透性而调节物质出入细胞,这是酶活性的调节
D.细菌在调整期时合成的诱导酶与组成酶的量相等
4.在进行下列生物学研究中,所选择的技术 方法 最恰当的是 A.用醋酸洋红液对染色体进行染色 B.用层析液提取叶绿体中的色素
C.用3H标记的尿嘧啶研究DNA复制过程 D.用样方法进行仓鼠的种群密度的调查
5.血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应,、保持人体的健康,有着非常重要的意义。下列说法中不正确的是
A.图中①是胰岛B细胞,②是胰岛A细胞,③是肾上腺 B.③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上是协同作用 C.血糖平衡的调节方式是神经调节和体液调节
D.②所分泌的物质⑤增加会抑制①分泌物质④
二、非选择题
30.(20分)某农场欲进行水培法生产蔬菜,请你帮助他们进行相关实验探究及分析:
取两株生长状况相似、长势良好的番茄植株,在下图甲、乙装置中用相同的完全培养液进行水培法实验。定时测定甲、乙装置中水培液Mg2+ 浓度变化,并分别绘出相应曲线图A、B。
请你帮助他们进行分析,并进行有关的实验探究:
(1)分析曲线图A、B变化的原因。
2 参照上述装置图,设计实验步骤,验证植物吸收Mg2+ 的方式,并写出相应的试验结果和结论。
3 用缺镁完全培养液取代甲装置中的水培液,一段时间后,原来长势良好的番茄植株下部叶片开始变黄,分析其原因。
(4)综合上述实验探究,简要说明水培法生产蔬菜应注意解决的主要问题。
31.(22分)下面是一所学校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案。请分析该研究方案并回答有关问题。
Ⅰ 课题名称:人群中××性状的调查。
Ⅱ 研究目的:了解人群中某些性状的遗传方式。
Ⅲ 研究内容:人群中的××性状。
Ⅳ 材料用具:人类有关性状的调查记录表、各级汇总表、铅笔等。
Ⅴ 研究过程:把调查表发给若干个班级的同学,把各自家庭成员的××性状记录在调
查表中,然后汇总统计。
Ⅵ 调查结果分析。
请分析设计研究方案及调查过程中遇到的有关问题:
(1)①人群中的性状很多,在下列4种性状中,你认为不宜选择 项进行遗传方式的分析,理由是 。
A.是否卷舌 B.身高 C.ABO血型 D.红绿色盲
②指出下面有关“家庭成员血友病调查表”设计中的不妥之处: 。
(2)下表是关于单眼皮和双眼皮遗传情况的统计结果。据表回答下列问题:
组别 婚配方式 调查
家庭数 子 女 父 母 单眼皮 双眼皮 单眼皮 双眼皮 一 单眼皮 单眼皮 35 17 0 23 0 二 双眼皮 单眼皮 300 36 122 75 99 三 单眼皮 双眼皮 100 24 28 19 33 四 双眼皮 双眼皮 220 31 98 25 87 根据表中哪组调查结果,可直接判断该性状的显隐性,并说明理由。 。
②第二组调查家庭中,父亲的基因型可能是 (相应基因用A、a表示)。
(3)调查中发现某男子患一种严重遗传病。该男子的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位姑姑也有一位患此病,这位患病姑姑又生了一个患病的女儿,其他家族成员都正常。
①请根据该男子及其相关的家族成员的情况,在下图方框中绘制出遗传系谱图,并标出该男子及其直系亲属的基因型。(相应基因用A或a表示)
图例: 正常女性 女性患者 正常男性 男性患者
②该遗传病的遗传方式是 。
③该男子(色觉正常)与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配,预期生出只患一种病的孩子的概率是 。为避免患有该家族严重遗传病的胎儿出生,他们应采取的产前诊断措施应该是 。(选择)
A.染色体组型分析 B.绒毛膜细胞检查
C.基因诊断 D.B
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