八年级足球脚内侧球教学设计.docVIP

足球脚内侧传球教学设计 指导思想： 本课以全面推进素质教育，树立“健康第一”的指导思想以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康提高体育教学的实用性，体现可持续发展的战略充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神变教师“教”的要求为学生“学”的需要。 足球：脚内侧传球（第一课时） 教学目标 知识目标：9%的学生掌握要领及要求技术技能目标：%的学生能情感目标： 重点：传球时准确把握踢球腿的脚内侧部位的击球 难点：利用脚内侧传球的平稳以及准确性 教学准备 足球 44个 足球场 8个标志盘 安全措 施 场地平整 活动充分 结构 学习内容 师生活动 教学组织 练习 时间 练习 次数 导 入 与 热 身 7分 一、教学常规：体委整队，师生问好，教师宣布本次课内容和要求。 （图一） 二、熟悉球性练习： 1 双脚左右横向拉球。 2 双脚左右纵向拉球。 3 双脚脚内侧互踢球。 4 行进间脚内侧互踢球。 5 左拉右内推，右拉左内推。 （图二） 一、1、教师提前到场，准备场地器材。 2、迅速集合学生。 二、1、教师讲解练习方法。 2、教师语言提示，学生和老师一起练习，充分活动开关节、肌肉和韧带，提高兴奋性。 （音乐伴奏） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ♀ （图一） .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* ♀ （图二） 2分 5分 2次 实 践 与 提 高 34分 一、讲解示范脚内侧传球动作技术。 重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右） 难点：支撑腿微屈、重心下降。 （图三） 二、（1）踢固定球练习。 重点：脚尖稍翘、脚底与地面平行 难点：触球部位 （图四） 一、1、教师讲解动作要领，并示范动作。 动作要领：直线助跑，支撑脚的位置踏在距离球侧方15公分左右，踢球腿屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧部位击球中后部，然后身体随前动作。 2、学生明确本课学习主要内容，并且能够认真听讲，观看教师示范，建立正确的动作概念。 二、（1）1、教师讲解示范具体的练习方法和要求。 2、指挥集体练习。 3、巡回指导学生，对于踢球部位掌握不好的学生“贴标签”提示。 .* .* .* .* .* .* .* .* .* . .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* .* ♀。 * （图三） * * * * * 。 。 。 。 。 * * * * * （图四） 1分 1分 4分 10----15次 （2）拓展与延伸练习：传入足球门 重点：运用正确的传球动作 难点：准确传入球门。 （图五） 三、两人一球相距5米左右传球练习。 重点：正确的脚型。 难点：准确的传给同伴。 （图六） 四、（1）两人一组进行传入“小门”跑动练习。（利用同伴的两腿之间作为“小门”） （图七） （2）拓展与延伸练习：传入足球门 重点：运用正确的传球动作 难点：准确传入球门。 五、（1）四人一组进行迎面传球练习。 （图八） （2）拓展与延伸练习：同练习四。 （2）1、讲解示范练习要求。 2、口头指导第一和第四组学生练习。 三、1．学生配合教师讲解练习方法，示范动作。 2．组织学生两人一球分组练习，注意相互间的配合。 3．找优秀同伴小组示范动作。 4．学生明确练习重点，分组练习。 5．练习中相互观察，相互纠错。 四、（1）1．学生配合教师讲解练习方法，示范动作。 2．组织学生两人一球分组练习，注意相互间的配合。 （2）口头指导第二排学生练习。 五、（1）1．学生配合教师讲解示范练习要求。 2.组织学生进行练习，教师进行巡回指导。 3. 练习中相互观察动作技术，相互纠错，共同提高。 （2）口头指导第四排学生练习。 * * * * * （图五） * * * * * * * * * * （图六） * * * * * * （图七） ** ** ** ** ** ** ** ** （图八） 2分 1分 6分 1次 15---20次 1分 5分 1分 1分 5分 1分 20---25次 8---10次 六、传球游戏：穿越山洞。 （方法：纵队紧凑排好后，排头第一位同学运球到队伍后面，停住好球以后，把足球从该组同学的胯下传到排头，排头同学再以此类推，先完成的组获胜） （图九） 六、1．教师讲解