万有引力定律公开课汇编.ppt

6.3 万有引力定律 二、万有引力定律 自然界中任何两个有质量的物体都存在相互吸引力，其大小与两物体的质量乘积成正比，跟它们间距离的平方成反比。 万有引力定律的理解 三、万有引力恒量的测定 1789年，即在牛顿发现万有引力定律一百多年以后，英国物理学家卡文迪许（1731－1810），巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里比较准确地测出了引力常量.确定引力恒量的值。 课堂练习 1、要使两物体间万有引力减小到原来的1/4,可采用的方法是( ) A.使两物体的质量各减少一半,距离保持不变 B.使两物体间距离增至原来的2倍,质量不变 C.使其中一个物体质量减为原来的1/4,距离不变 D.使两物体质量及它们之间的距离都减为原来的1/4 2、关于万有引力常量G,以下说法正确的是（ ） A.在国际单位制中，G的单位是N.m2/kg B.在国际单位制中,G的数值等于两个质量各1kg的物体，相距1m时的相互吸引力 C.在不同星球上，G的数值不一样 D.在不同的单位制中,G的数值不一样 1.(多选)关于甲、乙两物体之间的万有引力,下列说法正确的是(　　) A.甲、乙两个物体间的引力总是大小相等、方向相反,是一对平衡力 B.当甲、乙两物体的距离r趋于零时,可知万有引力趋于无穷大 C.甲、乙两个物体间的引力总是大小相等的,而与甲、乙两个物体质量是否相等无关 D.自然界中任何两个物体之间均存在万有引力,日常生活中难以觉察是引力较小的缘故 §6.4 万有引力理论的成就 第六章 万有引力与航天 * * * * * * * * * 思考: 月球为什么会绕地球做匀速圆周运动？月球受到一个什么样的力？这个力的方向如何？ 地球上的一个苹果为什么会自由下落？它又受到一个什么样的力？这个力的方向如何？ 以上的这个“天上的力”和“地上的力”有什么相同之处？ 它们会不会是同一种性质的力呢？ 月球轨道半径约为地球半径的60倍,月球轨道上物体受到的引力是地球上的1/602。根据牛顿第二定律,物体在月球轨道上运动时的加速度(月球公转的向心加速度)应该是它在地球表面附近下落时的加速度(自由落体加速度)的1/602。计算对比两个加速度就可以分析验证两个力是否为同一性质的力。 一、月地检验 月球绕地球的公转周期是27.3天，月球绕地球的轨道半径是3.85×108m，月球绕地球做匀速圆周运动的向心加速度可以算得： m/s2。 = 计算结果与理论预期一致 地球对苹果的引力，地球对月球的引力，它们是同一种力，它们与太阳对地球的引力是同一种力。 这种吸引力“与两个物体的质量成正比，与它们之间距离的二次方成反比” 物体具有质量，宇宙中一切物体间都有这种引力？ G为万有引力常量,G=6.67×10-11N·m2/kg2 普遍性 万有引力定律是普遍存在于宇宙中任何有质量的物体 相互性 两个物体相互作用的引力是一对作用力与反作用力 宏观性 通常情况下万有引力非常小,只有在质量巨大的天体间或天体与物体间,它的存在才有宏观的物理意义 适用性 只适用于两个质点间的引力，公式中的r是两个质点间的距离,对于均匀球体,就是两球心间的距离。 【例1】 粗略的计算一下两个质量为50kg，相距0.5m的人之间的引力？ 一粒芝麻重的几千分之一!!! 实践探究 【例2】对于质量为m1和质量为m2的两个物体间的万有引力的表达式 下列说法正确的是(　　) A.m1和m2所受引力总是大小相等的 B.当两物体间的距离r趋于零时,万有引力无穷大 C.当有第三个物体m3放入m1、m2之间时,m1和m2间的万有引力将增大 D.m1和m2所受的引力性质可能相同,也可能不同 实践探究 万有引力定律的意义 揭示了地面上物体运动的规律和天体上物体的运动遵从同一规律，让人们认识到天体上物体的运动规律也是可以认识的，解放了人们的思想，给人们探索自然的奥秘建立了极大信心，对后来的物理学、天文学的发展具有深远的影响。 对称和谐美 简洁含蓄美 多样的统一美 2. G的含义: 它在数值上等于两个质量都是 1kg的物体相距1m时的相互作用力 3. 意义： （1）验证了万有引力定律是正确的； （2）使得万有引力定律有了真正的 实际意义。 1. 大小: G=6.67×10-11N·m2/kg2 §6.4 万有引力理论的成就 * * * * * * * * * *