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利用电教优势,搞好专业教学(投)
利用电教优势，搞好学科教学
作者：何晓玲 慕常伟 单位：山东省荣成市蜊江中学 邮政编码：264300
摘要：分析了当前职业学校专业教学的现状；就ＣＡＩ对机电专业教学的影响，分别从“激趣”、突破重点、化解难点、解决实验难题、减轻课业负担、进行知识反馈等方面予以说明；对ＣＡＩ应用当中应注意的问题进行了较中肯的阐述。
关键词：ＣＡＩ、机电教学、影响、能力、实验
计算机辅助教学（ＣＡＩ）可以促进教材观念与形成的变革，促进教学思想与教学理论的变革。ＣＡＩ以其特有的优势，迅速进入课堂教学领域，并逐步加快其步伐，在全面推进素质教育，提高教学效率方面起着日新月异的作用。我结合自己多年的教学实践和在计算机辅助教学方面的领悟，仅就ＣＡＩ对机电专业教学的影响谈自己的一点粗浅的认识。
一、机电专业教学的现状
职业学校普遍存在学生知识底子薄，认知能力不强，而专业要求相对较高，这与有限的课时形成了一对教学矛盾。如何提高课堂教学效率和效果则成为解决此矛盾的当务之急。应用计算机辅助教学，将不受时间和空间的限制，传送的信息量将获得成倍增加，教学密度将得以极大提高，使抽象的知识形象化，复杂的知识简单化，零乱的知识系统化，从而化解难点，突出重点，更易被学生理解和接受，进而提高教学效果。
二、ＣＡＩ对机电专业教学的影响
下面我结合自己在机电专业上多年的教学实践，仅就ＣＡＩ对机电专业教学的影响，分别从“激趣”、突破重点、化解难点、解决实验难题、减轻课业负担、进行知识反馈等方面予以说明。
（１）创设专业情境，激发学生学习机电专业的兴趣
兴趣是最好的老师。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者hxl1座机电话号码@163.com
慕常伟，男，山东荣成人，中学一级教师，山东荣成职业中专电子电工专业教师，联系电话：座机电话号码，邮编：264300，邮箱：mytmcw@126.com
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