中国人民大学附中级教师梁丽平 高考数学综合能力题30讲第19讲 二次曲线与二次曲线.docVIP

数学高考综合能力题选讲19 二次曲线与二次曲线 100080 北京中国人民大学附中 梁丽平 题型预测 高考说明中明确指出：“对于圆锥曲线的内容，不要求解有关两个二次曲线交点坐标的问题(两圆的交点除外)”． 但是，在解答某些问题时（如1990年全国理科25题），难免会遇到两个二次曲线相切或相交的问题，因此，应该让学生明白：双二次曲线消元后，得到的方程的判别式与交点个数不等价．其次，有些问题涉及两个二次曲线，但所讨论和研究的并不是交点，而是它们的某些参量之间的关系，由于涉及到的参量较多，问题往往显得较为复杂，这类问题要特别加以注意，理清思路，顺藤摸瓜，设计好解题步骤． 范例选讲 例1．讨论圆与抛物线的位置关系． 讲解：圆是以为圆心，1为半径的圆，从草图不难发现，当时，圆与抛物线无公共点；当时，圆与抛物线相切；当时，圆与抛物线相交；而当时，圆与抛物线的关系则很难从图形上加以判断． 为此，我们需借助方程组的解的个数来加以说明． 把代入，整理得：（＊）． 此方程的判别式． 可以看到：当时，；当时，；当时，． 事实上，当时，的确有圆与抛物线相切；当时，圆与抛物线无公共点．而当时，虽然有方程（＊）的，但圆与抛物线却并不总有公共点，也即判别式与方程组解的个数不等价． 造成这种情况的原因实际上是由于：在方程组转化为方程（＊）的过程中，忽略了条件．事实上，方