中学生不良行为与违法犯罪的界限.docVIP

中学生不良行为与违法犯罪的界限 保护未成年人合法权益，预防未成年人犯罪是我国法制教育的重点，因为未成年人是祖国的未来和希望，特别是处在初高中阶段的中学生，更是帮助和教育的重点。在这一阶段的中学生，是违法犯罪的多发人群。我国《刑法》第十四条规定年满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。因不满十六岁不处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；必要的时候，也可以由政府收容教养。杀人等严重破坏社会秩序的犯罪只需十四周岁就可追究其刑事责任，只是依法应当从轻或者是减轻处罚。因此，作为中学生，必须从小做起，从现在做起，从打人、骂人等不良行为中吸取教训，做一个遵纪守法的好学生、好公民。就拿我县近几年来办案的情况来看，18周岁以下的未成年人成为罪犯的确实不少，有的甚至被判了无期徒刑。他们中有的年仅14周岁，有的 16周岁，有的17周岁，有的是在校学生，有的辍学流荡社会。他们为什么会走上犯罪的道路呢？ ??? 归纳起来，除了社会、家庭、学校的因素以外，主要是自身法制观念淡薄、法律意识差、不知法、不懂法，当然谈不上守法，更谈不上用法律武器来维护自己的合法权益。概括起来主要有：一是习惯成自然，从小养成的一些不良行为，未及时矫正，随着年龄的增大，人的需求也不断增加，于是不良行为发展成违法犯罪便成自然；二是不能区分违法与犯罪的界限，殊不知，一般违法行为与犯罪之间只有一步之差，稍不注意，一般违法行为就会转化为犯罪。因此，增强中学生的法制观念、提高法制意识，是学校开展法制教育的目的所在。下面就中学生普遍存在的主要不良行为，浅说与违法犯罪的界限。 ??? 一、毁坏他人名誉、人格尊严的行为 ??? 公民的名誉权是公民依法享有的个人名誉不受非法侵害的权利。我国《民法通则》规定了公民的名誉、人格尊严受法律保护，违反者应承担相应的法律责任。名誉即名声，是指公民的才干、道德、信义、作风等方面的社会综合评价。人格尊严是公民对自己社会地位的自我评价，是人们应有的基本社会地位。 ??? 名誉直接关系着社会对公民个人的信赖程度，关系着公民民事权利和其他权利的取得问题。因此，除《民法通则》规定禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人名誉外，《最高人民法院在关于贯彻执行民法通则若干问题的意见》中也指出，以书面、口头等形式宣扬他人隐私，或者捏造事实公然丑化他人人格等造成一定影响的，应当认定为侵害公民名誉权的行为。 ??? 侵害公民名誉权往往伤害公民人格尊严，甚至使受害人精神受损，由此带来人身损害和财产损失，如无端怀疑某人盗窃财物，便对其非法搜身，同时侵害了该公民名誉权及人格尊严。侵害他人名誉权，行为较轻的，是一般违法行为，应按照《民法通则》的有关规定处理。但若造成严重后果，就是犯罪。如：某中学高三男生王某，现年17岁，他想找高一女生李某耍朋友，遭到李某的拒绝。王某心不甘，多次当着李某班上同学的面，编造李某是“破鞋”“卖淫女”等进行诽谤，并在校内贴“小字报”进行散布，损毁李某的名誉。李某终因不堪忍受，跳河自杀。后王某因犯诽谤罪被判刑三年，并被学校开除了学籍。 ??? 在日常生活中，中学生之间互相辱骂，甚至编造事实讥讽此事，如果达到一定的程度，就会犯罪。上面的例子中，王某骂人的行为在民法上是侵犯公民名誉权的行为。而表现在《刑法》上就可能涉嫌侮辱罪或诽谤罪。根据《刑法》第二百四十六条规定：用暴力或其它方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期、拘役、管制或者剥夺政冶权利。同理，如有的同学经常挂在嘴边的“你龟儿子，你***”等不堪入耳的话，这些发展下去即可能发展为侮辱罪。上例中男生王某的行为属于诽谤行为，导致李某自杀，造成了严重的后果，构成诽谤罪，又因为侮辱罪和诽谤罪的追诉年龄为16周岁，本案中王某已满16周岁，当然应追究王某的刑事责任。 ??? 二、私拆他人信件，限制他人人身自由的行为 私拆他人信件的行为是指未经他人允许，私自开拆他人信件的行为，情节轻微，属于一般违法行为，但若造成严重后果就构成妨害通讯自由罪。限制他人人身自由是指没有合法根据、不经法定程序，限制他人人身自由的行为，情节严重的，就构成非法拘禁罪。造成他人伤残、死亡的就转化为故意伤害、故意杀人罪。下面这一事例可以说明。 某校初三男生赵某，16岁，是班长，按照班主任老师的要求，对全班同学的私人信件一一开拆审查，以此对发现有早恋或其他不良行为的同学进行教育。2003年6月的一天，赵某收到班上同学孙某（女，14岁）的一封信，打开一看，是另一中学生给孙某写的求爱信。赵即将这一情况报告班主任，班主任立即把孙某叫到办公室教育了一番，感到现在早恋的问题非常严重，为了杀一儆百，让其在班上作检讨。孙某不服，与老师争辩，并拒绝在班上作检查，班主任非常生气，不准孙某上课，把孙某