2016年电大:年公共部门人力资源管理期末考试资料精确版.docVIP

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2016年电大:年公共部门人力资源管理期末考试资料精确版

公共部门人力资源管理:选择题 2.20世纪80年代,尤其是80年代后期,人力资本理论研究的势头更加猛烈,其主要代表有(ABC)。A. 罗默的经济增长-收益递增型的增长模式;B. 卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式;C. 斯科特的资本投资决定技术进步模式; C、传统公共部门人力资源管理的主要特点是(A一种以控制为导向的的管理B强调效率价值的优先性C强调公务员的工具角色,强调严格的规划和程序D重视监督的控制,强调集中性的管理) C、从1993年10月1日起,国家行政机关结合公务员制度的推行,建立了适合公务员职业特点的(B职务级别工资制) C、从总的趋势看,西方各国对公共部门人力资源监控与约束呈现出(B注重法律建设,规范行政行为、C监督与约束的主体独立性强、D约束与监督以“经纪人”假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合)。 C.(AB)采用的是品位分类方法。A. 英国;B. 法国 C.从规划的性质看,公共部门人力资源规划可分为(AB)。A. 战略性人力资源规划;B. 战术性人力资源规划 C.从规划范围看,公共部门人力资源规划有(ABCD)。A. 全国性人力资源规划;B. 地区性人力资源规划;C. 部门人力资源规划;D. 某项任务或具体工作的人力资源规划 C.从激励内容角度,可以将激励划分为(AC)。A. 物质激励;C. 精神激励 C.从总的趋势看,西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出(BCD)的特征。B. 注重法律建设,规范行政行为;C. 监督与约束的主体独立性强D. 约束与监督以经济人假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合 D、(B人力资本理论)的创始人、美国经济学家、诺贝尔奖获得者舒尔茨提出:人类的未来不是由耕地、空间、能源所决定的,人类的未来是由人类的智慧所决定的。 D、(D马尔可夫链预测分析方法)的基本思想是找出过去人事变动的规律,用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数,以此推测未来的人员变动趋势。 D、(资源人力资源市场)的完善程度决定了力资源流动的规模、质量和效益。 D.当今各国公职人员的任用形式各种各样,采用较多的是(ABCD)。A. 选任制;B. 委任制;C. 考任制;D. 聘任制 D.第一个被公认的现代人事管理部门是1902年在(B )现金出纳公司设立的劳工部门,它的工作内容包括工资行政、诉怨、雇用工作情况和工作改善等。B. 美国 D.对于公共部门人才所要测评的要素来说,( A )是最基本的测评方式,具有重要的把关作用。A. 笔试 F、法定休假日安排公职人员工作的,需给付不低于正常工资( D300%)的报酬。 F.非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重,依靠(ACD),这些规则人们构建了整个人事行政秩序。A. 道德;C. 意识形态;D. 风俗习惯 G、公共部门监控的对象是指国家机关与第三部门中从事公职的人员。其包括(A对公职人员守法的监控B对公职人员执法的监控C对公职人员廉政的监控D对公职人员勤政的监控) G、公共部门人才笔试具有(经济高效、测评面宽、误差易控、督导力强)的特点。 G、公共部门人力资源流动的内在动因主要表现为(A物质生活环境的需求B社会关系的需求C发展的需求) G、公共部门人力资源流动的意义是(A合理的人力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力、合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构、合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一、合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系) G、公共部门人力资源内部培训的最大优点在于(B针对性较强,容易实施,也比较交易取得实效)。 G、公共部门人力资源损耗主要表现在(A制度性损耗 B人事管理损耗 C后续投资损耗) G、公共部门外部生态环境包括(A政治制度 B市场体制 C劳动力与人口素质 D经济与技术环境) G、公共组织从外部招募公职人员的方法主要包括(A应聘者自荐B员工推荐C猎头公司) G.各国公共人事制度的发展有其共同的趋向,这一趋向反映在(ABCD)。A. 在发展的方向上都指向现代的功绩制; B. 在发展的路径上都是由封建制而官僚制,继而为民主型的开放制;C. 在对公务人员的素质要求上,由传统的通才模式向专才模式过渡;D. 在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡 G.根据规划的内容,公共部门人力资源规划可分为(ABCD)。A. 录用规划;B. 培训开发规划;C. 使用规划;D. 绩效评估与激励规划 G.根据流动的范围,可将公共部门人力资源流动分为(ABC)。A. 公共组织内部人力资源流动;B. 公共组织之间的人力资源流动;C. 公共组织与非公共组织之间的人力资源流动 G.根据人力资源理论,人力是指人的劳动能力,包括(ABCD)。A. 智力;B. 技能;C. 知识;D. 体力 G.工作评

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