信息处理与计算机复习课.docVIP

《信息处理与计算机 复习课》教学设计 课时安排：1课时 学生已经学习了第一章的所有内容，对信息的处理与计算机已经有了初步的认识，但由于每节课的内容相对较多，所以对整章的内容会产生比较模糊的概念。 初一学生抽象思维能力较弱，对理论性、知识总结性较强的内容不易理解。 本节的主要内容为。 三、教学目标 1、知识与技能 1 了解 2 了解计算机 2、过程与方法 1 ? 能 2 ? 能根据实际选择相应的信息安全防范措施。 1 感受信息。 2 培养学生问题归类与分析的能力。 重点： 1 计算机系统的组成及各部分的功能； 2 保障信息安全的基本措施 难点：文明使用网络 保障信息安全的基本措施防治方法网络安全设置，杀毒方法掌握 本课内容理论知识较多，教学时结合学生在学习和生活中遇到的实际范例，通过创设情境，激发学习兴趣、组织讨论等形式让学生感性地认识到信息安全方面的重要意义归纳出相应的信息安全问题所需用到的安全防范措施 五、教学环境 多媒体教学 六、教学过程 教学环节 教　师　教 学 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，从开学到现在，我们已经学习了第一章的内容，大家对信息技术课有没有跟之前不同的看法。 学生发表自己对信息技术课的看法 引入课题，了解学生对信息技术课的认识水平。 自主总结 系统掌握 将学生分成6组，快速浏览书本5分钟，每组负责总结一节课的主要学习内容。 老师根据学生总结的内容，系统列出每节课具体的教学内容。 学生快速看书，找出每节的主要内容 提高学生总结的能力，了解学生对内容的掌握程度，并进行知识的梳理。 竞赛问答 巩固练习 让学生以小组为单位，对给出的练习进行解答。 学生回答问题 让学生巩固本章所学内容。 课堂小结 总结本节课 总结安全防范措施 理清学生思路，让学生更好地掌握教学内容。 布置作业 复习第一章内容，并完成P24-25综合练习。 让学生课后巩固内容。