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浅谈大学生自我管理技能 当我踏入重庆工商大学校门那一刻起，我就意识到我是一名真正的大学生了，不再是那个无知，幼稚的黄毛丫头了。做好大学生的第一步就是管好自己，可我们要怎样做才能管理好自己呢？ 大学生的自我管理不仅可以在日常生活中解决实际问题，还可以提高自己的综合素质。大学生管理技能分为目标选择、时间管理、效率管理、激励机制、协作增效。以下对对这个四个部分分别进行分析。 目标管理 每个人都有自己的目标，可是有些目标不切实际，那样的目标肯定不会实现，可如果定得太低那又有什么意义？所谓目标就是将要达到的目的，是衡量一个人行为的尺度，只有给自己设定好了目标，才会在繁杂的日常生活中保持清醒的头脑。 设立目标，让生活有明确的方向。不想当将军的士兵不是好士兵，作为一名大学生，首先要志向远大，目标明确。设立目标，要把握三个要点，一是你的目标一定要结合你的优点，围绕你的长处来构思。设立的目标，要能强化你的长处，专注于你的长处，把潜在的优势转化为现实的优势。 目标必须具体，不能含糊其词，任何人都不可能去实现一个模糊的目标。比如，你打算考某个资格证，打算毕业时考研，并且打算毕业后找一份什么样的职业等，一定要把资格证的名称、考研的专业，职业的性质确定下来。 目标要适中，既不能眼高手低，也不能自卑自贱。虽古人云：“取法乎上，得乎其中；取法乎中，仅得其下。”但我们设立的目标如果太超过自己的知识、能力水平了，那么目标就会成为空中楼阁。 4、要分解目标，让你随时充满紧迫感。目标可区分为长期目标、中期目标、短期目标三类。长期目标要瞄准“未来”，要把眼光放到毕业后的人生当中；中期目标是当您设定了长期目标后，将它分为两半的目标。若设定一下10年期的长期目标，就把中期目标定为5年，5年比较10年，其实现的可能性更大。接着将5年再分成两半，直到您得到了1年期的短期目标时，再按月分下去；短期目标是您应该最为关注的目标，其一般不要超过90天，这样能取得更好的效果。通过这样分解，你就可以把有限的精力放到当前的目标中去，全力以赴。 每个人应该根据自己的自身情况设定一个符合自己的目标。有人说人生最宝贵的两项资产一是头脑，二是时间。无论你做什么事，即使不用脑子，也要浪费时间。所以当我们设定好目标过后，也要合理管理我们的时间。 时间管理 时间管理就是自我管理，自我管理就是改变习惯，是自己更有效率，更富能效，时间管理就是事前的规划或长期的计划。 合理的运用时间。将时间用在与工作相关的工作上，切忌没有目标与规划，没有优先顺序，不分轻重缓急，一次不要做太多的事，工作无系统无组织，过度超时工作。 正确认识时间。人间最公平的事情就是时间，每个人都有着相同的时间，相同的小时，相同的秒分。生命长短与时间长短一致，要爱惜光阴。 注意时间陷阱。时间的合理配置可以提高工作效率，过度的拖延时间只会事半功倍，凡事事必躬亲反而会浪费过多的时间，有求必应是时间的杀手更要注意，不必要的事就不要浪费时间在上面。 效率管理 效率管理主要是在目标管理的前提下，时间管理的条件下生成的，它主要可以规划为大学生七大习惯。 习惯一 · 积极主动 习惯二 · 以终为始 习惯三 · 要事第一 习惯四 · 双赢思维 习惯五 · 知彼解己 习惯六 · 协作增效 习惯七 · 不断更新 激励机制 大学生的激励机制可以分为自我激励和他人激励。自我激励就是每当自己完成一个近期目标就给自己一个奖励，可以使物质的，也可以是精神的。比如让自己大吃一顿或者看一场电影，我建议消费不要太高。玩物丧志就不好了，他人激励就是可以和他人和你打赌，赢了就可以得到一分奖励。但具体分为以下几种： 文化激励。文化激励是指高校要充分重视和发挥校园文化的激励功能,通过加强校园文化建设,发挥良好的校园文化的激励作用,调节和激励师生员工的思想和行为,使校园人的精神得到振奋和升华。? 　理想激励。理想激励是人们对奋斗目标或所希望的未来前景的一种合理的想象与追求。它一旦变成执着的信仰或信念,就会产生出一种精神推动力量。? 　目标激励。目标激励是指能够激发人们行为、预期要求达到的目的或标准。目标激励具有有形性和可计量性等特点,有着更普遍的激励作用。? 　成功激励。让学生体验到经过自身努力获取的成功,是推动学生不断进取的关键因素。心理学证明,成功能给学生带来良好的情绪体验,进一步激发更高尚的动机。? 　表彰激励。表彰激励可分为物质奖励和精神奖励,在激励过程中要将物质奖励与精神奖励相结合,从而达到潜移默化人们的思想,影响人们的行为的作用。　榜样激励。榜样激励是生动具体的行为模式。树为榜样的,是应当受到表彰嘉奖的先进个体或群体。榜样可贵之处在于它不仅具体解决了干什么的问题,而且解决了怎样干的问题