医用物理实验绪论09.10new.pptVIP

医用物理实验课程绪论 上海交通大学物理实验中心 2009年  1. 为什么要上物理实验课 2. 测量、误差和不确定度估计 3. 作图法 4. 怎样上好物理实验课 5. 学生上课须知 1.为什么要上物理实验课 1.1 物理实验的作用 1.2 物理实验课的目的 以诺贝尔物理学奖为例： 80%以上的诺贝尔物理学奖给了实验物理学家。 20%的奖中很多是实验和理论物理学家分享的。 实验成果可以很快得奖，而理论成果要经过至少两个实验的检验。 有的建立在共同实验基础上的成果可以连续几次获奖。 物理实验课的目的 学习基本实验方法和实验技能 加深和巩固理论课所学知识 培养分析和解决问题的能力  物理实验课程不同于一般的探索性的科学实验研究，每个实验题目都经过精心设计、安排，可使同学获得基本的实验知识，在实验方法和实验技能诸方面得到较为系统、严格的训练，是大学里从事科学实验的起步，同时在培养科学工作者的良好素质及科学世界观方面，物理实验课程也起着潜移默化的作用。 希望同学们能重视这门课程的学习，经过半年的时间，真正能学有所得。 2. 测量、误差和不确定度估计 2.1 测量与有效数字 2.2 测量误差和不确定度估算的基础知识 测量与有效数字 测量 有效数字的读取 有效数字的运算 有效数字尾数的舍取规则 测 量 物理实验以测量为基础，所谓