七年级历史上册第5课甲骨文和商朝青铜器.pptx

第五课 甲骨文和商周青铜器 知识目标 1．明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系 2．知道司母戊鼎和中国古代青铜工艺的成就。 一、自主学习（阅读课文，找出下列问题的答案并记忆。） （一）甲骨文 1．甲骨文是商朝刻在 或 上的文字。已具备 结构的基本形式。今天的汉字就是 从发展而来的 2．我国有文字可考的历史是 从开始的，那时的 文是今天研究商朝历史极为珍贵的资料。 （二）青铜器的精湛工艺 3． 时期青铜制造业高度发达，著名的青铜器有巨大的 和造型奇特的 。 4．金文又叫 。因当时人们把文字刻在 上而得名。它是研究 　　 时期历史的珍贵资料，对 　　　 的发展和 也有重要价值等。 5．与商周同期，我国西南地区的 也盛行一种独特的、举世闻名的 文化。出土有 、 、青铜 等。 （一）甲骨文 1．甲骨文是商朝刻在龟甲或兽骨上的文字。已具备汉字结构的基本形式。今天的汉字就是甲骨文从发展而来的 2．我国有文字可考的历史是商朝从开始的，那时的甲骨文是今天研究商朝历史极为珍贵的资料。 （二）青铜器的精湛工艺 3．商和西周时期青铜制造业高度发达，著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。 4．金文又叫钟鼎文。因当时人们把文字刻在 青铜器上而得名。它是研究商、周 时期历史的珍贵资料，对汉字的发展和书法艺术也有重要价值等。 5．与商周同期，我国西南地区的四川成都平原也盛行一种独特的、举世闻名的三星堆文化 文化。出土有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此通过从“甲骨文—汉字，汉字—甲骨文”的推理活动，你还能得出什么结论？ 参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此通过从“甲骨文—汉字，汉字—甲骨文”的推理活动，你还能得出什么结论。 甲骨文是象形字 甲骨文是一种比较成熟的文字 商和西周时期青铜制造业生产规模大，品种多，工艺精湛，应用普遍说明了什么问题？ 商和西周时期青铜制造业生产规模大，品种多，工艺精湛，应用普遍说明了什么问题？ 说明那时青铜制造业很发达 1．我国有文字可考的历史始于 　　 （ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 2．我们今天的汉字来源于： 　　 （ ） A.金文 B.小篆  C.甲骨文 D.陶器上的符号 1．我国有文字可考的历史始于 　　 （B ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 2．我们今天的汉字来源于： 　　 （ C） A.金文 B.小篆  C.甲骨文 D.陶器上的符号 3．2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据 　　　　 （ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 4．关于甲骨文，错误的解释是 　　 （ ） A.我国古代的一种比较成熟的文字 B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值 C.商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 D.是研究商朝历史的唯一资料 3．2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据 　　　　 （ B ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 4．关于甲骨文，错误的解释是 　　 （ D ） A.我国古代的一种比较成熟的文字 B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值 C.商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字 D.是研究商朝历史的唯一资料 5．古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的主要用途除了祭祀外，还有