二外小语种留学采.docVIP

贵院是从哪一年开始设置针对高中毕业生的小语种留学项目的？迄今为止共设置了哪些项目？ 那首先大家要先了解什么是小语种，我们暂且对小语种假以定义：小语种也叫非通用语，在不同时期包含不同的品种。在20世纪80年代，英语以外的语种都叫小语种，即包括德语、法语、俄语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语、日语、韩语、越南语等均称为是小语种。 那么针对这些小语种所使用的国家，该国教育机构对我国学生开放的国际教育课程，就是社会上所指的小语种留学项目。 北京第二外国语学院目前就小语种教学已经开设了日语学院、俄语系 、德语系、法意语系、西葡语系、阿拉伯语系、朝鲜语系等院系，那么配合大学的教学情况，国际教育学院于2000年正式开始对德国、法国、俄罗斯、西班牙、意大利、葡萄牙、日本、韩国的留学与培训工作。 目前国际教育学院已经开展的小语种国家留学项目涉及德国、法国、俄罗斯、西班牙、意大利、葡萄牙、匈牙利、波兰（英语教学）、芬兰（英语教学）、日本、韩国等国别，学院根据工作要求对上述国别的留学项目分别设立办公室设专人分管留学工作。 贵院目前主推的针对高中毕业生的小语种项目是哪个？原因是什么？它的最主要特色是什么？ 目前二外国际教育学院主推的针对高中毕业生的小语种项目涉及德国、法国、芬兰、西班牙、韩国。 原因在于德国、法国、芬兰、西班牙位于欧洲但是留学的费用相对其他国家如英国相对低廉，教育质量与认可程度相对较高。韩国与我国是紧邻且在文化上存在着一衣带水的关系，加之近年来中韩两国在经济层面的合作频繁，成果显著，越来越受到学生重视与青睐。 相对于英语类国家小语种国家最主要特色还是在与其独特的语言环境、文化底蕴以及低廉的学费，和其教育认可程度，以及优惠的留学甚至是移民政策等方面。 您认为目前我国针对高中毕业生的小语种留学项目是否有越来越好的发展趋势？原因是什么？能否列举实例或列举数字说明？ 2008年是我国社会发展中重要的一年，伴随奥运带来的不仅是中国带给世界的震撼，同时也让我国人民更加清楚的了解世界，根据联合国的官方统计数据显示，目前全球有193个家75个国家将英语定为官方语言其中使用人数超过1亿的有10种，使用总人数超过33亿，约占全球人口的55.35%。68.65%，2009年法国大使馆发放了接近1.5万个中国学生的签证2007年2003我国驻瑞士使馆通报“瑞士金融大学”（曾用名“日内瓦金融大学”）在上海等地进行招生。该校只是一所在日内瓦工商管理部门商业注册的私立学校，不是瑞士政府承认的高等教育机构，其“毕业证书”不被瑞士政府及当地教育部门承认，我驻瑞士使馆也从未出具任何认证。但该校的招生广告中谎称可授予金融学士、金融硕士学位等，误导、欺骗留学人员。据查，该机构曾伪造中国驻瑞士使馆有关认证文件。 以上事实时刻提醒这我们目前留学工作中存在这许多问题。 那要如何应对与解决这些问题呢？ 就学生与家长而言，最终要的是： 1看看是否做好了留学的准备，其中心理准备非常重要，以良好的动机实现留学很重要； 2选择留学要真正获得和了解真实有效的留学信息，教育部涉外监管网是目前我国发布留学信息的官方信息发布平台； 3结合所了解的真实信息对比自身情况，看是否符合要求，进行信息筛选； 4对于大部分学生与家长来说，选择可靠的留学中介为你服务，因为他们在多数情况下比你更了解国外的真实情况； 5按照要求，准备真实有效的留学资料； 6端正心态，认真学习，排除海外环境干扰。 就留学从业机构与人员而言： 1本着自律、自查、自省的工作态度，完成留学工作； 2形成严谨的工作作风，规范留学工作流程，提高留学工作成功率，强化学生家长对你的信心； 3从业人员洁身自好，勿以恶小而为之，维护营造良好的市场环境； 4切实从学生家长的角度出发，有针对性的、真实的宣传项目维护学生利益； 5形成行业监管机制，规范留学市场以及行业行为，目前北京留学服务行业协会是对整个留学行业进行监督与管理的专职机构。 最后，我真心希望同时祝愿我们的学生，能够正确选择小语种留学项目，并学有所成，将自己培养成为高素质的国际人次。