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高一语文习题三及答案 一、语言文字运用（其中选择题每题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 A．倾圮（pǐ） 腈纶（jīng） 体己（t）（）B．酩酊（dǐng） 处暑chǔ） 秦桧（guì） 不塞不流（）C．凝（ì）yì） 戛玉敲金（jiá） D．粗糙（cāo） 爪牙（zh）2．下列各句中，没有错别字的一项是不低调，不谦虚，不设城府，不留退路，不于心计，不屑于安排，他更像一位敢怒敢言的西方斗士，而不像厚貌深衷的东方学者。这件作品另一个特殊之处，在于画上长长短短的题，表达了吴昌硕对于诗意、绘画的理解，像是一部情节丰富、引人入胜、跌起伏的迷你小说。瞬间半世纪，与友人旧地重游，群星陨落，石屋尚存，井台冰封，泉水喷涌，可煮小米粥腹，可论艺。3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A． 中国大运河拥有无与伦比的时空尺度，拥有无数的码头桥梁，河道边的衙署、官仓而这条由物质与非物质文化共同构成的雄浑大河，今日仍在使用。B． 以往，他对《大学》中的“正心”、“诚意”早已背诵如流，滚瓜烂熟，却如和尚念经，浑然不解其义理，眼下受到蔡元培先生的，方始大彻大悟。C． 上世纪八十年代，受西方现代主义潮流的，画坛冒出危言耸听的“中国画穷途末日”论，立即予以澄清，提出 “没有中国画的危机，只有中国画家的危机”。D．4．下列各句中，没有语病的一项是A．B．C．D． 〔示例〕“说”字：有“言”必“兑”。人能说话是常事，说的话能兑现方才有价值。大话说得天花坠，后果很不妙，而信口雌黄胡乱说，结局更危险。 “敏”字： 。 “耻”字： 。 “愧”字： 。 二、19分） 阅读下面的文言文，完成16—20题。 陈留董宣为洛阳令。湖阳公主①苍头②白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，以奴骖乘③，宣于夏门亭候之，驻车叩马，以刀画地，大言数主之失；叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝④，帝大怒。召宣，欲棰杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言?”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀人，将何以治天下乎?臣不须棰，请得自杀！”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门⑤持之。使宣叩头谢主。宣不从；强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔⑥为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。为天子今，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同!”因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是能搏击豪强，京师莫不震栗。 《后汉书·董宣传》 注：①湖阳公主：东汉光武帝刘秀的姐诅。下文又称“主”。②苍头：奴仆。③骖乘：在车右边陪乘。④帝：即汉光武帝。⑤黄门：指太监。⑥文叔：刘秀的字。　　 6．对下列四句中加点字的解释，错误的一项是 A．．．．1．D （A 体己tī, B秦桧 huì， C凝睇dì） 2．B （A攻于心计—工于心计 C 裹腹—果腹 D 不耻—不齿 ） 3．C （要挟：利用对方弱点，仗恃自己的势力胁迫对方满足自己的要求。不合语境，应用“?裹挟”——形势、潮流等把人卷进去,迫使其采取某种态度。A居然：出乎意料，可用于事物好的一面，且语气较重。 B 当头棒喝：喻促人醒悟的打击或警告。 D鬼打墙：喻陷落某种怪圈，走不出来。） 4．D （ A 搭配不当：将“建造”改为“促进”或“推进”。 B虚词误用：“之所以”只能与“是因为”搭配，且因果倒装，只能用“因为”，不能用“由于”。 C成分残缺：在“国际协调”后加“已无法回避”。） .（4分）示例： “敏”字：每天看文。一个人对事物、对环境的敏感度如何，取决于他的文化积淀，而文化积淀的重要来源之一就是多学习，“每”天看“文”章。 “耻”字：到“耳”即“止”。许多事，能听不能做，听听不犯法，做则另当别论。高标准呢，应是“非礼勿视，非礼勿闻，非礼勿听，非礼勿动”。 “愧”字：心中有“鬼”。愧字普通，含意珍贵，可谓道德的良知防线。常问“愧”，才能无鬼；常感“愧”，才能无愧，对人生、对社会问心无愧。 （结构新说，1分；内涵解读，2分；语言表述，1分） 董宣当洛阳县令的时候，湖阳公主的管家白天杀了人，因为藏在了公主家中，所以衙役抓他不得。等到公主要出行的时候，他上了车。董宣在夏门亭等他们，于是拦车并把吗扣了下来。拿刀划着地，大声数落公主的过错，呵斥那人下车，于是把他杀了。公主于是回到皇宫向皇帝告状，皇帝大发雷霆，召见董宣，想 杀他。董宣叩头说：“我请求说完这句话再死”皇帝说：“想说什么？”董宣说：“陛下皇恩浩荡，却放纵奴才杀良民，将怎么使天下的人信服？我不需要 ，请让我自杀。”于是用头去撞门框，血流满面。皇帝让小太监抓住他。让他叩头谢罪，董宣不服从命令，于是被强迫叩头，董宣两手撑住地，终究不肯低头。公主说：“ 。藏逃亡和犯了死罪的人，衙役不敢上门抓人。现在你是天子，你的威严不能作用于一个小小的县令吗？”皇帝笑者说