原创力文档第六组 综合性学习“轻叩诗歌的大门”
教学目标：
1、通过搜集和阅读诗歌，增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能按一定的标准给诗歌分类。
2、能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌的意境，体会诗人的情感。
3、通过朗读诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。
4、写简单的活动总结。
教学重点难点：
1、通过搜集和阅读诗歌，增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能按一定的标准给诗歌分类。
2、能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌的意境，体会诗人的情感。
教学过程：
一、阅读单元导语，激发学习兴趣
1、引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？
2、除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？
二、合作讨论，制订活动计划
1、引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。
2、学生汇报制定活动计划的要求
3、课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
4、学生自由读P99页和106页的“活动建议”。
5、明确建议，突出活动重点。
（1）指名读“活动建议”。
（2）汇报读懂哪些要求。
6、学生自由分组
7、学生分组讨论活动计划。
三、讨论交流，修改完善活动计划
1、以小组为单位汇报活动计划。
2、师生共同评议。
3、小组根据评议，修改完善活动计划。
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