异或门的逻辑功能.docVIP

数字逻辑课程实验报告 实验名称 门电路特性研究 实验人姓名 颜建学 学 号 座机电话号码0321 班 级 座机电话号码03 同组人姓名 实 验 时 间 2012年4月6日 成 绩 石家庄经济学院信工学院 1.实验内容 1）示波仪的使用； ①示波器是利用电场改变电子运动轨迹来反映电压的瞬变过程，是显示二维图像的仪器。二维图像在数学上要两个坐标Y和X来描述。示波器上的二维图像要两个电场即Y电场 Y偏转 和X电场 X偏转 共同影响电子轨迹来形成。74LS00芯片逻辑图与真值表如下图： 74LS86芯片逻辑图与真值表如下图： 3）异或门的逻辑功能：当两个输入端的状态相同 都为0或都为1 时输出为0；反之，当两个输入端状态不同 一个为0，另一个为1 时，输出端为1。 真值表： 图1异或门真值表。 A B Y 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 4）测试尖峰信号 A为输入F为输出 电路图 AF 5．三态门的逻辑功能 三态门：是在门电路上加一个使能端，输出状态有：高电平、低电平和高阻状态。 三态门的逻辑符号如图2所示。：使能端，控制输出状态。 三态逻辑图2 逻辑功能：??1时，三态门呈高阻状态；??0时，门电路恢复反相器常态，即Y? 。 二．实验器件 二输入四异或门： 74LS00 1片、74LS86 1片 导线： 若干 示波器: 一台 电子实验箱： 一个 三．实验原理 1．当两个输入端的状态相同 都为0或都为1 时输出为0；反之，当两个输入端状态不同 一个为0，另一个为1 时，输出端为1。 2.真值表 A B Y 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 3.逻辑函数表达式：异或门的逻辑函数式为 4.电路图 测试及分析 接5v电源检查LED指示灯是否完好，插上异或门 74LS00（74LS86）芯片，按照电路图连接观察实验现象，首先使用示波器显示输出波形，另一端连接经过异或门74LS00（74LS86）芯片输出的波形， 观察波形测试尖峰信号 异或门的逻辑功能 B分别用逻辑开关置入，输出Y接LED指示灯 A为低电平，B为低电平时，输出Y为低电平，LED指示灯不亮； A为低电平，B为高电平时，输出Y为高电平，LED指示灯亮； A为高电平，B为低电平时，输出Y为高电平，LED指示灯亮； A为高电平，B为高电平时，输出Y为低电平，LED指示灯不亮。 经分析，所得结果与理论值符合。 尖峰信号如下图所示 经过实验结果分析，由A端分出两个端口，上端连入一个异或门，下端经过三个与非门，由第一个实验的延迟现象可分析得出输出信号将产生尖峰信号。由示波器测出的图形符合理论分析。 总结 对于这次实验，因为有上次实验的经验，虽然没有快速的、高效的把实验做出来，但是进展的比较顺利。成功验证了异或门和三态门的逻辑功能，最后成功测试出尖峰信号。大体上感觉比较满意。当然，由于做实验头一晚上自己浏览了实验要求以及提前看书了，对即将做的东西有了个初步的了解和认识。当然，实验中也存在不足，由于以前动手能力比较少，连接线路时还不是很熟练，这是快速做好实验的绊脚石，以后我会加强这一方面的学习。总的来说，这次实验还是比较成功的。通过这几次的实验，让我明白了一个道理“成功是属于那些有准备的人”。 石家庄经济学院 信息工程学院 4 / 4 石家庄经济学院 信息工程学院