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2012年安徽中考知识小综合类试题 7.为增加绿化面积，某小区将原来正方形地砖更换为如图所示的正八边形植草砖，更换后，图中阴影部分为植草区域，设正八边形与其内部小正方形的边长都为，则阴影部分的面积为（ ） A.2a2 B. 3a2 C. 4a2 D.5a2 考点解剖：本题考查了正八边形、正方形的性质及图形的拼接与面积计算等知识。 解题思路：图中阴影部分的面积由一个正方形和四个等腰直角三角形组成，根据正八边形的边长相等知四个等腰直角三角形可拼接成边长为a的正方形，从而得到阴影部分的面积等于2个边长为a的正方形的面积。 解题过程：由正方形和正八边形的性质知四个三角形为全等的等腰直角三角形，正好拼接成一个边长为a的正方形，又根据正方形的面积等于边长的平方，所以阴影部分的面积是2a2。故选A. 答案：A. 规律总结：正多边形（正方形、正八边形）的各个边相等，各个内角也相等，能帮助我们找到全等的图形，并重新拼接成特殊的图形以方便计算。 关键词：正多边形的性质、正方形的面积、图形的拼接 13.如图，点A、B、C、D在⊙O上，O点在∠D的内部，四边形OABC为平行四边形，则∠OAD+∠OCD _______________°. 考点解剖：本题考查了平行四边形的性质、圆周角定理及圆内接四边形的性质。 解题思路：先由平行四边形的性质得到∠ABC ∠AOC,由圆周角定理得∠ADC ∠AOC,再根据圆内接四边形的对角互补求四边形OABC各内角的度数，最后把∠OAD+∠OCD看作整体来求解。 解题过程：∵四边形OABC为平行四边形，∴∠ABC ∠AOC,∠OAB ∠OCB,∵∠ADC ∠AOC,∠ADC+∠ABC 1800,∴∠ABC ∠AOC 1200,∵OA∥BC,∴∠OAB ∠OCB 600,∵ ∠OAB+∠OAD + ∠OCB+∠OCD -1800,∴∠OAD+∠OCD 600. 答案：600. 规律总结：求两个角的和的问题可以先分别求出每一个角的度数，再求和；也可以把这两个角的和看作整体，通过寻找已知量与未知量之间的关系来解决问题。 关键词：圆的相关知识、平行四边形、角度求和、整体思想。 14.如图，P是矩形ABCD内的任意一点，连接PA、PB、PC、PD，得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA，设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4，给出如下结论： ①S1+S2 S3+S4； ② S2+S4 S1+ S3；③若S3 2 S1，则S4 2 S2；④若S1 S2，则P点在矩形的对角线上。其中正确的结论的序号是_________________（把所有正确结论的序号都填在横线上）. 考点解剖：本题考查了矩形的性质和三角形的面积公式。 解题思路：过点P分别作△PAD、△PAB、△PBC、△PCD的高，分别记作h1，h2，h3，h4，由于矩形的对边相等，这样我们可以通过研究高线h1，h2，h3，h4之间的关系来研究S1、S2、S3、S4之间的关系。 解题过程：过点P分别作△PAD、△PAB、△PBC、△PCD的高，分别记作h1，h2，h3，h4，由矩形的性质知AB CD,AD BC,所以S1+S2 AD·h1+AB·h2,S3+S4 AD·h3+AB·h4,显然①不一定成立；S1+S3 AD·h1+AD·h3 AD h1+h3 AD·AB,S2+S4 AB·h2+AB·h4 AB h2+h4 AB·AD,显然②一定成立；由S3 2S1，AD BC,所以h3 2h1，点P在AB的三等分点的左侧，且与AD平行的线段上的动点，因此③不一定成立；由S1 S2，△PAD、△PAB有一条公共边PA,分别过点B、D作PA所在直线的垂线段BM、DN，易得到BM DN,令直线AP与BD相交于点O，通过证三角形全等，可得BO DO,所以点P在对角线AC上，因此④是正确的。 答案：②④ 规律总结：由于三角形的面积等于底与高乘积的一半，要研究三角形面积之间的关系，可以作出三角形高线，把研究三角形面积的问题转化为研究线段之间的关系问题。 关键词：四边形、矩形的性质、三角形的面积 18.如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点△ABC（顶点是网格线的交点）和点A1. （1）画出一个格点△A1B1C1，并使它与△ABC全等且A与A1是对应点； （2）画出点B关于直线AC的对称点D，并指出AD可以看作由AB绕A点经过怎样的旋转而得到的. 考点解剖：本题考查了学生对图形的平移、轴对称和旋转知识的理解以及动手画图操作的能力，第（1）小题属于开放题，结论并不唯一。 解题思路：（1）要画出一个格点△A1B1C1，并使它与△ABC全等且A与A1是对应点，根据全等三角形的判定定理SSS，只需以A1为顶点画一个与△ABC三边都相等的格点三角形，当然画△AB