九年级上册单项选择专项训练.docVIP

九年级上册单项选择专项训练 1.下列人物中，对西方民主制度的发展有过重大贡献的是： A.汉谟拉比 B.伯里克利 C.凯撒 D.屋大维 2.2010年中国上海世博会是世界文明交流的盛会。下列属于古代东西方文明和平交流的是： A.希波战争 B.亚历山大东征 C.十字军东侵 D.阿拉伯数字西传 3.下列图片反映的共同主题是： A.文艺复兴 B.英国资产阶级革命 C.法国资产阶级革命 D.美国独立战争 4．下图是一幅漫画，画中一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上，这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地，与漫画反映的主题相关的历史事件是： A．美国南北战争 B．美国独立战争 C．英国资产阶级革命 D．法国资产阶级革命 5．2007年3月25日，英国首相布莱尔发表讲话，纪念英国正式废除黑奴贸易200周年。在历史上称为“三角贸易”的黑奴贸易中，英国殖民者从欧洲运往非洲的主要是： A．黑人奴隶 B．工业原料 C．廉价工业品 D．机器设备 6．与其等农民“自下而上”来解放自己，不如“自上而下”解放农民。这充分反映了亚历山大二世改革的真实目的是： A．维护沙皇的统治 B．解放农奴 C．发展资本主义 D．增强经济实力 7．日本是近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地而走上了资本主义发展道路的国家，是因为其成功实施了： A．大化改新 B．1861年改革 C．戊戌变法 D．明治维新 8．某同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括 ①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明 ⑤中华文明 A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②④ ．当文明的曙光出现在尼罗河流域时，你认为以下图片中能代表此文明成就的是 A．《汉谟拉比法典》 B．空中花园想象图 C．金字塔和狮身人面像 D．克里特王宫遗址 ．模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是 A．封建等级制度 B．大化改新 C．种姓制度 D.奴隶制民主政治 ．下列一组有关雅典民主政治的表述，不正确的是 A．雅典民主政治在梭伦执政时期达到了顶峰 B．公民大会是雅典最高决策机构 C雅典民主政治建立在奴隶制基础之上有很大局限 D国家各级官职向公民开放、通过选举产生 ．罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中最重要的机构是 A．陪审法庭 B．公民大会 C．五百人会议 D．元老院 ．“我是伟大的征服者，我的功绩耀万世。即便人们忘记我的功绩的时候，人们看到历山大城，就会想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明 A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 B．和平往来促进了文明的交融 C．地区冲突导致了文明的衰落 D．人类文明发展的动力来自于战争 ．建筑是无声的语言，不同地区的建筑具有不同的特点。下列图片中的建筑能反映阿拉伯建筑艺术风格的是 A．帕特农神庙 B．圆形竞技场 C．巴黎圣母院 D.麦加清真寺 A.史蒂芬孙制造的火车机车B.早期的电话 C.卡尔·本茨制造的汽车 D.莱特兄弟制造的飞机 18.有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因是 A.林肯发现美洲新大陆，加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系 B.林肯发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统C.林肯捍卫了国家统一，废除了黑人奴隶制度 D.林肯实行了新政，使美国摆脱了经济危机 19.论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有 ①建立天皇制度 ②发展近代工业 ③提倡“文明开化” ④实行义务教育 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 20.名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一 部伟大的人文主义作品，主要表现在 A.达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法 B.它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美 C.达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 D.它充分体现了神权的力量 21.14～17世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被称为“人 被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指 A.大化改新 B.文艺复兴 C.查理·马特改革 D.新航路的开辟 22.有人说17世纪英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指 A．光荣革命的完成 B．《权利法案》的颁布 C．《独立宣言》的发表 D．《人权宣言》的制定 23.关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部资本主义国家的