2014年中考历史第一轮复习__七年级上册历史试题.ppt

计算历史年代。 公元纪年：公元纪年分为公元前和公元后，以元年为界，元年前称为公元前××年，元年后称为公元××年。每一个10年为一个年代，例：30年代指30-390世纪纪年。一个世纪为100年，前20年为世纪的初期，后20年为世纪的末期。如由年代换为世纪，百位上加1，其他不变，例，公元1840年就是19世纪，只要在百位“8”上加1就行了，公元前也是如此，例，公元前2070年，即公元前21世纪。但是注意，公元的前期、后期和公元前的前期、后期是不同的。例，1999年澳门回归，就是20世纪末。而公元前509年，罗马建立共和国，应该是公元前6世纪末。 计算年代：都在公元前或都在公元后，计算方法是：直接相减：如：2011-1911-100； 计算年代分别是公元前和公元后的两个数字，把两者相加再减去1；如：公元前2070年和2011年：2070+2011-1 4080年 [特别提示] ： 1.齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。 2.“齐桓公争霸”的认识：在国与国之间的竞争中，要把资源优势转化为竞争优势。 3.“晋楚争霸”的认识：诚信是中华民族的传统美德，谋略是竞争的关键。 4.春秋争霸是的认识：春秋争霸是国与国之间综合国力的较量，是人才与谋略的竞争。 争霸战争的影响：给人民带来灾难，在一定程度上促进了社会的统一 。 6.感悟：“国强靠创新，国立靠创业，国兴靠人才”。 3、社会需要诚信，某班级准备召开以“诚信”为主题的班会，以下最有可能被用作正面论据的是： A、卧薪尝胆 B、大禹治水 C、立木为信 D、烽火戏诸侯 3、从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（ ） A．重视教育 B．勤政爱民 C．发展经济 D．增强军事力量 4.张骞出使西域，认识：其有胆、有识、有行、有恒，不畏艰险，勇于开拓，面对困境仍矢志不渝的坚强意志值得我们学习。 5.官渡之战、赤壁之战和淝水之战等经典战例，认识：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 6.“南方经济的发展”，认识：和平安定的社会环境是经济发展的必备条件；科学技术是第一生产力，充分合理地利用外来劳动力，能够促进地方经济的发展。 7.北魏孝文帝改革等，理解：在长达数百年的冲突与交流中，各族人民生活方式、风俗习惯等方面，呈现出逐渐认同的趋势，认识：中华民族的历史是各族人民共同创造的历史，确立民族平等，友好交往的意识。 成果之二： 。 张骞通西域之路 丝绸之路 战国 秦朝 战国 西汉 西汉 对比秦汉两朝的疆域，你发现…… 公元前60年，西汉王朝在西域设立…… 公元前60年，今新疆地区正式归属中央统辖 西域都护府 成果之三： 。 第18课 三国鼎立 1.官渡之战 概况： 影响： 公元200年的官渡之战，曹操以少胜多，打败袁绍。 为曹操统一北方奠定了基础。 2.赤壁之战 概况： 影响： 公元208年，孙刘联军与曹操战于赤壁，结果孙刘联军以少胜多用火攻大败曹操 奠定了三国鼎立的基础。（成语：三顾茅庐 三国鼎立 七擒七纵） 赤壁之战之后，曹操在军事上的优势地位被打破。不敢再轻易南下。孙权的势力进一步得到巩固。同时，刘备借赤壁一战乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西占四川，为蜀汉今后的长远发展奠定了一个相对稳固的基础。因此赤壁之战对魏蜀吴三方都是具有决定性的——原有的力量对比发生了变化，由一家独尊变成了三足鼎立。导致了在很长一段时间内谁也奈何不了对方。 国名 建立者 时间 都城 经济特色 灭亡情况 魏 曹丕 220年 洛阳 兴建水利，发展农业生产 266年为西晋取代 蜀 刘备 221年 成都 丝织业发达，蜀锦行销三国 263年被魏国灭亡 吴 孙权 222年 建业 造船业发达；卫温曾到达夷洲（今台湾） 280年西晋灭吴，三国时代结束 三国鼎立局面形成，三国为统一都积极发展生产，安抚边疆，有助于边疆的开发和民族的融合。在分裂中孕育统一，顺应了历史发展潮流。 · 1.官渡之战p102、赤壁之战p103 考点4　三国鼎立的形成 战役 时间 结果 作用 官渡 之战 公元200年 曹操以少胜多，大败袁绍 为曹操统一北方奠定了基础 赤壁 之战 公元208年 孙刘联军以少胜多战胜曹操军队 奠定了三国鼎立的基础 2.鼎立局面的形成简表p105 时间 建立者 国号 定都 ________ 曹丕 魏 洛阳 221年 ________ 汉 成都 229年 孙权 ________ 建业 3.三国时与台湾的交往：三国时，吴国船队曾到达________ 现在的台湾 ，加强了内地和台湾地区的联系。 220年 刘备 吴 夷洲 B 我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形