2014一轮复习激素调节1试题.pptVIP

下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境的是 A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛 C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏 知识小结 1. _______是唯一的降血糖的激素 背诵提问 1.研究动物激素生理功能时，不能饲喂的激素有哪些？ 胰岛素、胰高血糖素、促XX释放激素、所有促激素、生长激素等 （胰岛、下丘脑、垂体） 2.甲状腺素激素有什么生理功能？其分泌异常会导致什么结果？ 3.内分泌腺和外分泌腺有何区别？常见外分泌腺有哪些？ 4.血糖的三个来源和三个去向？ 例题9. 垂体分泌的促甲状腺激素可以促进甲状腺细胞的增生与甲状腺激素的分泌，而血液中甲状腺激素的含量又可反馈性的调节垂体分泌促甲状腺激素的量，从而保持了代谢和发育的正常进程。（碘是合成甲状腺素激素的原料） 1 当甲状腺激素的分泌量达到或超过正常水平时，垂体分泌的促甲状腺激素的量将______。当甲状腺激素的分泌量低于正常水平时，垂体分泌的促甲状腺激素的量将_________。 2 人体一旦缺碘，垂体分泌促甲状腺激素的量将__________。患者的甲状腺将________。缺碘地区儿童呆小症发生较多的原因是 。 3 垂体和性腺之间亦存在上述类似的关系，则成人使用过量同性别的性激素的危害是___________________________________________________ * 回扣基础 激素调节的发现 一 神经 盐酸 化学物质 提取液 胰腺分泌胰液 内分泌器官 或细胞 化学物质 思考1、例题1 1 外分泌腺是一类有导管的腺体，其分泌物通过导管流出，不进入血液。如：消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏）、皮脂腺、汗腺、乳腺 2 内分泌腺是一类没有导管的腺体，其分泌物直接进入血液，通过血液循环进入到达全身。如：下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺（卵巢、睾丸） 补充：外分泌腺与内分泌腺 答案：B 点拨（1）根据内分泌腺和外分泌腺判定 （2）也可根据内环境中的成分来判断 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 升高血糖浓度 胰高血糖素 降低血糖浓度 多肽和蛋白质类激素 胰岛素 胰岛 雌性激素 促进生殖器官发育和生殖细胞成熟，激发并维持第二性征 固醇类激素 雄性激素 性腺 促代谢，升体温，升血糖 肾上腺素 肾上腺 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 氨基酸衍生物类激素 甲状腺激素 甲状腺 促进相应腺体的发育和激素分泌 促…激素 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 生长激素 垂体 促进肾小管、集合管对水的重吸收 抗利尿激素 促进垂体释放相应的激素 多肽和蛋白质类激素 促…激素释放激素 下丘脑 生理作用 化学本质 激素名称 部位 技法提炼 常见激素的名称及靶器官 细胞 几乎全身组织细胞 生长激素 激素类型 病症 病因 症状 甲状腺激素 呆小症 幼体分泌不足 身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全 甲亢 成体分泌过多 精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦 地方性甲状腺肿 因缺碘导致合成不足 甲状腺代偿性增生（“大脖子病”） 生长激素 侏儒症 幼体分泌不足 身体矮小、智力正常、生殖器官发育正常 巨人症 幼体分泌过多 身材异常高大 肢端肥大症 成体分泌过多 身体指、趾等端部增大 胰岛素 糖尿病 分泌不足 出现尿糖等症状 与激素有关的人类疾病 回扣基础 人体内主要内分泌腺及分泌的激素 连一连 结论 异常反应 实例 常用方法 饲喂法 甲状腺制剂喂蝌蚪 切除法 发育停止 移植法 注射法 （实验方法）研究激素生理功能的常用方法 注射一定量生长激素 短时间变成 小青蛙 摘除蝌蚪的甲状腺 公鸡割除睾丸 移植卵巢 雄性第二性征消退 出现雌性第二性征 切除幼年动物垂体 逐渐恢复生长 生长停滞 促进动物生长 摘除狗的甲状腺 发育停止 呆笨、萎靡 甲状腺促进发育，提高神经系统兴奋性；促进新陈代谢 激发和维持各自的第二性征 实验：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。 1 该实验的目的是探究__________________。 2 手术应切除________。 3 图中表明胰岛素具有_______________________________的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应________ 小于/等于/大于 它们单独作用之和。 技能训练： 2010·天津卷 根据下列实验结果回答问题。 胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响 垂体和胰腺 促进大鼠生长 及加强生长激素的促生长作用 大于 回扣基础 激素调节的实例 二 1．血糖平衡的调节 1 血糖的来源和去路 肝糖原 脂肪 0.8~1.2 肝糖原、肌糖原 2 参与调节