广东省汕头一中 007～2008学年高一物理培优班选拔考试试卷.docVIP

第?卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分． 1．1991年5月11日的《北京晚报》曾报道了这样一则动人的事迹：5月9日下午，一位4岁小男孩从高层塔楼的15层坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难。设每层楼高度是2.8m，这位青年从他所在地方冲到楼下需要的时间是1.3s，则该青年要接住孩子，至多允许他反应的时间是（g取9.8m/s2）（ ） A．2.8s B．1.5s C．0.7s D．1.3s 2．如图1所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G＝5N，弹簧秤A和B的读数分别为（ ） A．5N，0N B．5N，10N C．5N，5N D．10N，5N 3．为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是（ ） A．减小过桥车辆受到的摩擦力 B．减小过桥车辆的重力 C．减小过桥车辆对引桥面的压力 D．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力 4．甲、乙两物体分别从10m和0m高处同时自由落下，不计空气阻力，下面描述正确的是A．落地时甲的速度是乙的1/2　　B．落地的时间甲是乙的 C．下落1s时甲的速度与乙的速度相同 D甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等m的物体放在粗糙水平面上，在水平恒力F作用下从静止出发，经过时间t 速度达到 v。要使物体从静止出发速度达到2v，下列措施中可行的是（ ） A．仅将F加倍 B．仅将t加倍 C．仅将物体切去一半 D．将原物换成质量为2m的同材料的另一物体，同时将F加倍 7．两物体从同一地点同一高度，以相同的速度向下和向上抛出，从抛出到落地的时间分别为1s和7s，则下列说法正确的是（ ） A．两物体运动时的加速度大小相同但方向不同 B．两物体抛出时的速度为30m/s C．上抛的物体上升至最高点的时间为3s D．两物体抛出时的高度为35m 8．如图3所示，质量为m的球与弹簧Ⅰ和水平细线Ⅱ相连，Ⅰ、Ⅱ的另一端分别固定于P、Q。球静止时，Ⅰ中拉力大小为T1，Ⅱ中拉力大小为T2。当仅剪断Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬间，球的加速度a应是（ ） A．若剪断Ⅰ，则a＝g，竖直向下 B．若剪断Ⅱ，则，方向水平向左 C．若剪断Ⅰ，则，方向沿Ⅰ的延长线 D．若剪断Ⅱ，则a＝g，竖直向上 9．如图11所示，在倾角为45°的光滑斜面上有一圆球，在球前放一光滑挡板使球保持静止，此时球对斜面的正压力为N1；若去掉挡板，球对斜面的正压力为N2，则下列判断正确的是（ ） A． B．N2＝N1 C．N2＝2N1 D． 10．如图12所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点。每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释放（初速为零），用t1、t2、t3依次表示滑环到达d所用的时间，则（ ） A．t1＜t2＜t3 B．t1＞t2＞t3 C．t3＞t1＞t2 D．t1＝t2＝t3 11、下列所给的作直线运动物体的位移—时间图象或速度—时间图像中，能反映物体从 某点开始运动又重新回到初始位置的图象是（ ） 12．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，更能深刻地反映自然规律。伽利略的斜面实验（如图2所示）程序如下： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度 ②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面 ③如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去 请按程序先后排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论。下列选项正确的是（数字表示上述程序的号码）（ ） A．事实②→事实①→推论③→推论④ B．事实②→推论①→推论③→推论④ C．事实②→推论①→推论④→推论③ D．事实②→推论③→推论①→推论④ 第П卷 一、实验题 13.（10分）.某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系．实验室提供如下器材： A．表面光滑的长木板（长度L）； B．小车； C．质量为m的钩码若干个； D．方木块（备用于垫木板）； E．米尺； F．秒表。 （1）实验过程： 第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与