六年级语文单元检测.docVIP

2013年秋季期单元质检（1） 一、我的展示台。（2分） 二、识字与写字。（10分） 1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分） qín miǎn　　　　 jìnɡ mì　　　　 yín sònɡ 　 qiào lì （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） 2.请你比一比再组成词语写下来。（4分） 瀑（　　　　）　　躯（　　　　）　　烤（　　　　）　　烘（　　　　） 爆（　　　　）　　岖（　　　　）　　铐（　　　　）　　洪（　　　　） 3.书法秀。（2分） 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 三、语言积累与运用。（28分） 1.请你把下面的词语补充完整后再选择一个词语写一句话。（6分） （　　）高望重　　意（　　）深长　　 全神（　　）注　 随心所（　　） （　　）妙无比　　不（　　）一格　 　 别有（　　）意　　返璞归（　　） 2.请你各写出两个AABB式ABCC式的成语。（2分） （1）　　　　 　　（2）　　　 　　　（3）　　 　　　　（4）　　　 　　 3.拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而有深意的仪式。这句话写时间虽然短暂，却有深意，因为 ， 。（填上诗句）（2分） 4.请你把下面的诗句补充完整。（2分） （1） ，每于寒尽觉春生。（2） ，何人不起故园情。 5.请你按要求写句子。（14分） （1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （2）学习例句，发挥想象，把句子写完整。 例句：淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 娇小的燕子，叽叽吱吱地在唱些什么呢？我猜你们歌唱的，是 。 （3）请你把下面的句子写具体。校园真热闹啊！ 。 （4）联系实际，照例子，说说你还听到过哪些大自然音乐家演奏的音乐。 例：我听到过蜜蜂嗡嗡叫的声音，它让我感受到勤劳者付出的快乐。 （5）《草虫的村落》中“我还看见了许多许多……”发挥想象，“我”还会看到些什么呢？把想到的写在横线上。 （6）请写出你喜欢的一句比喻句。 （7）请你把“蝴蝶在花丛中飞来飞去”改写为拟人句。 6．啄木鸟诊所。（2分） 看玩这本书很爱教导。 四、阅读园地。（30分） （一）请你根据课文内容答题。（6分） 1.“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话把 比喻为 ，不但写出了桥的 ，而且也突出了它 的品质，表达了作者对桥的