浙江省第二届高中学说题比赛题目及解答.docVIP

浙江省第二届高中学说题比赛题目及解答.doc

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浙江省第二届高中学说题比赛题目及解答

个人赛: 1. 设集合,且,其中.若任意,均有,求实数的最大值. 解法1:(纯代数解法) 由题意得:对于恒成立.(这里看做的一次函数) 于是有,(*) 构造函数,显然在上单调递增,(*)式转化为, 也就是恒成立, 所以,即实数的最大值为. 解法2:(数形结合) 由题意得:,对于恒成立.(再把看做) 这里是不变的,而是一条绕着原点旋转的直线,其斜率范围是,要使得在上恒成立,也就是在上无论斜率怎样变化,都要满足直线在曲线上方,那么直线最“陡”时,满足题意即可,也就是当时,不等式恒成立. 以下同解法一. 解法3:(用必要条件减少范围) 由题意得:当时,不等式也应成立,即,解得(过程同解法一),此时,从而有对于恒成立,也就是恒成立,也就是恒成立,即,得. 所以,即实数的最大值为. 2. 在非等腰直角中,已知,是的一个三等分点,若,求的值. 解法1: 由于点是的三等分点,若点靠近点,则,即,又因为,所以点靠近点. 设,,设,则由题意可得,,因为,所以可得,得到或. 因为,所以,所以. 综上所述,. 解法2(代数方法): 设,运用余弦定理可得,,即 或者. 因为,从而得到,又因为,从而得到. 3. 如图,在矩形中,为边的中点,设分别是上的点,且满足,连接与交于点,求动点的轨迹方程,并指出它的形状. 解法1:如图建系,设 则, 两式相乘得 化简得, 时,是圆的一部分,时,是椭圆的一部分, 解法2:构造新长方形,取,设 则, 此时,即 即,所以M点轨迹为以为直径的圆弧 , 当时,则原题可看作新模型的纵方向上的伸缩变换, 即乘以即可,得到 化简得,圆经过纵向伸缩之后得到的自然是椭圆。 团体赛: 1. 已知,对任意实数均有.求的最小值. 解法1:不妨令, 1. 当时,与有相同的零点,即 此时,要使得恒成立, 只需,此时; 2. 当时,从图像可知,不成立; 3.当时,只需保证同时在 与的上方即可, 即恒成立 即 两式相加得(注:此为充分不必要关系). 综上,的最小值为1. 2. 已知函数.设函数除零外还有两个不同的零点,,且.若对任意的,,恒成立,求实数的取值范围. 解法:有题意得,可知是方程的两个不等非零根,于是有,解得,以下对进行讨论: 当时,有韦达定理,有,借助图象有 ,解得; 当时,易知,借助图象有的极小值大于,于是,即有,解之,得; 综上所述,实数的取值范围是. 3. 已知函数. (Ⅰ)求的单调区间; (Ⅱ)是否存在实数对,使得不等式对恒成立?若存在,试求出所有的实数对;若不存在,请说明理由. 解法:(Ⅰ) 当时,增区间,;减区间; 当时,增区间;减区间不存在; 当时,增区间,;减区间. (Ⅱ)由题知,直接得到.

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