深圳市宝安区中小教师专业发展评价指标体系表(一).docVIP

附件1： 深圳市宝安区中小学教师专业发展评价指标体系表（一） （0—5年教师专业发展期） 评价指标 序号 评价内容 分值 评价标准 自评分 考核评分 职 业 道 德 20 分 职 业 道 德 1 专业忠诚 5 优：热爱教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表，具有高度的责任心和专业使命感，在青年教师中能起到模范带头作用。 5分 良：喜欢从事教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表，责任心和专业使命感强。4分 中：愿意从事教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表，尽职尽责。3分 2 专业自律 5 优：严格遵守国家法律法规和相关职业规范，依法执教、廉洁从教。5分 良：遵守国家法律法规和相关职业规范，依法执教、廉洁从教。4分 中：基本遵守国家法律法规和相关职业规范，依法执教、廉洁从教，无损害 学校、学生利益等行为。3分 说明：出现违规违纪行为，损害学校、学生利益者此项得分为0分。 3 专业追求 4 优：积极追求专业提升与发展，具有强烈的服务意识、发展意识和创新意识，深受学生和家长好评。4分 良：工作主动，具有一定的服务意识和创新意识，受到大部分学生和家长好 评。3.2分 中：按时按量完成本职工作，具有一定的服务意识和创新意识。2.4分 4 合作精神 3 优：具有良好的团队合作精神，主动协作意识强，与同事和谐相处，受到同 事一致好评。3分 良：具有团队合作精神，服从安排，与同事和谐相处。2