听课人员工作手文册.docVIP

上海旅游高等专科学校 听课人员工作手册 学 年 学 期 听课人姓名 上海旅游高等专科学校教务处印制 目 录 01、关于三级听课制度的若干规定 02、教学督导小组工作条例 03、听课工作计划表 04、听课记录 05、听课汇总表 上海旅游高等专科学校 三级听课制度规定 坚持正常听课制度，是搞好教学管理，提高教学质量的需要，是教学人员教学相长、相互交流的需要，是各级行政领导，深入教学第一线，了解教学情况，抓好教学工作的需要。我校教学管理严格实行学校、系（部）、教研室三级听课制度，督促检查教学工作，保证教学质量。为进一步规范听课制度，特作以下规定： 　一、听课人员 1、学校：校领导、教务办及有关部门领导。 2、系部：系（部）正副主任。 3、教研室：教研室主任、教师。 二、组织方式 1、教务办负责安排学校统一组织的各级领导干部、专家课堂听课和观摩教学活动。听课评估表、听课情况分析由教务办负责收集、整理和存档，及时反馈听课信息。 2、系（部）负责安排本部门领导、教研室主任及教师的听课。听课评估表、听课情况分析由各系部负责收集、整理和存档，将评价结果及时反馈给有关教师。 三、具体要求 1、听课人员应明确听课目的，安排好自己的工作，自觉深入教学第一线，认真听好每一堂课。 2、听课人员应在上课前进入教室，听课后认真地、实事求是地填写听课记录表。 3、听课面宜广、时间宜分散，以次计算。每次可听一节课，也可连续听两节课。 4、听课次数要求：校领导每学期1－3次，每学年不少于4次；系（部）领导每学期4－5次，每学年不少于8次；教研室主任每学期5－6次，每学年不少于10次。教学督导小组成员代表学校，根据每学期听课重点需要随机听课，次数不限。 四、其他规定 1、听课作为工作考核的内容之一。 2、听课作为教研室活动的内容之一。 3、听课评价意见及有关建议应通过一定方式及时反馈给授课教师本人，授课教师本人如有不同意见可申请复议，必要时可召集座谈会。认识基本统一后，有关资料存档，并作为教师年度考核、职务晋升、评优惩处等重要依据之一。 上海旅游高等专科学校 教学督导制度规定 为进一步完善教学质量评价机制，促进教学质量的不断提高，在三级听课制度的基础上，建立教学督导制度，目的是对学校教学工作起监督指导作用，保证学校形成良好的教风和学风，使教学评价体系更加客观、科学、系统，更具有权威性。 一、组织机构　　1、成立校教学督导小组，负责全校教学督导工作。 2、学校分管教学副校长担任教学督导小组组长，教务办和人事办主任担任副组长。组员由教学和教学管理经验丰富、德高望重的资深教师、教学管理人员组成。 3、教学督导小组的组成人员，由教务办提出意见，报校长办公会研究确定，由校长聘任。 4、教学督导小组成员每2年一个任期。换届期间如有成员因故长期不能参与教学督导工作，应及时充实人员。换届和充实人员，按本条第三款规定处理。 二、督导小组职责 1、督促、检查、指导教学工作，全面了解学校教学动态和各级教学组织的管理情况，评估教学质量，为学校决策提供依据。 2、广泛听课，为教师打分。 3、抽查试卷和补考试卷，了解教师的阅卷质量。 4、定期召开教师、学生座谈会。 5、向学校领导反映评估、教学工作中的各类问题，提出以评促建，以评促改的建议。 分管教学副校长负责主持教学督导小组全面工作，成员根据教学督导小组的工作安排，统一或独立开展教学督导工作。 三、督导工作程序 　　1、教学督导小组根据教务办提供的任课教师总表，每学期制定督导听课方案。督导小组成员按方案要求进行听课，亦可自行随机听课。 2、每次听课都要认真填写“听课记录表”，对被听课教师的授课情况进行分析评分，写出评语和指导意见或建议，并将有关情况及时反馈到相关系（部），部门负责将有关情况反馈给教师本人。 　　3、教务办负责对教学效果优秀的教师组织观摩听课。 4、教学督导小组每月召开一次例会，总结前一阶段工作，安排下一阶段工作。 四、其他 1、校教学督导小组对教师的听课评价，是教师参加各种奖项评选、晋升、晋级的重要依据。 2、督导员对教师的评价要坚持“公正、合理、准确、守密”的原则，实事求是。 3、督导员每学期每人听课20学时以上，每次听课2学时，采取分散与集