生物质能源科学与术学科硕士学位研究生培养方案.docVIP

生物质能源科学与技术学科硕士学位研究生培养方案 （082922） 一、培养目标 培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的生物质能源科学与技术学科高层次专门人才，具体要求： 较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；具有强烈的事业心和团结协作并愿为生物质能源化工程献身的精神。 掌握本学科领域内坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 能较熟练掌握一门外国语。 具有健康的体魄和良好的心理素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 研究方向 1.生物质能源化新技术 生物质能源化新技术方向主要研究生物质能源转化为能源的新技术;包括生物质的气化和液化方法及其能源化技术; 2.生物质资源化学与利用 生物质资源化学与利用方向主要研究生物质资源化学成分的生物合成、生物转化、生物质化学成分的形成机理及植物提取物、海藻类资源及生物活性物质的提取、分离、鉴定及应用、植物纤维的水解方法和工艺技术，生物质化学品等领域的研究； 3.生物质能源与炭材料 生物质能源与炭材料方向重点研究特种活性炭与炭材料的工艺、性能及应用的新技术。 三、学习年限和时间安排 全日制硕士研究生的学习年限一般为3年，按课程学习与论文工作并重原则，课程学习累计1-1.5学年，论文工作两不少于1学年。根据实际情况，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当提前或延长1学年，在职硕士可延长2年。 四、课程设置、学分要求和课程说明 1、课程设置和学分要求 学分要求：硕士研究生总学分不得少于32学分（其中包括2学分实践性环节）。课程分为学位课程和非学位课程，其中学位课程不少于18学分，非学位课程12学分（对于同等学历和跨学科考的硕士生需补本科生课程，其成绩可减半登记学分，不占应学32学分的总学分）。选修课由指导教师和研究生根据专业培养方向的要求，以及研究生原有基础、特长及专业爱好共同商定。给研究生留有充分的自学时间和选择的灵活性，鼓励研究生跨学科、专业选修课程，以拓宽知识面，增强适应能力。 课时要求：讲课20学时为1学分，实验课30学时为1学分。基础课、专业基础课可根据课程内容和需要一般原则上可设2或3学分；专业课每门课程原则上设2学分。 设置课程要求：32学分中，学位课程约占57%左右，非学位课程（即选修课）约占43%左右（包括实践环节）。 （1）学位课 公共学位课：7学分 （1）自然辩证法 2学分 （2）第一外国语 5学分 基础理论学位课（5学分） （1）高等有机化学 3学分 （2）有机化合物波谱分析 2学分 （3）有机化合物色谱分析 2学分 专业基础和专业学位课程：（6学分） 生物质能源工程与技术 2学分 多孔质炭材料 2学分 固体表面与界面 2学分 植物化学 3学分 化学反应工程 2学分 分离工程与设备 2学分 （2）选修课：（12学分） （1）发酵工程 2学分 （2）第二外语 2学分 （3）绿色化学 2学分 （4）吸附与应用技术 2学分 （5）纳米技术在化学化工中的应用 2学分 （6）现代固体表面分析技术 2学分 （7）矩阵论 须先修线性代数 3学分 （8）文献检索与利用 1学分 （9）近代物理实验技术 2学分 （10）木材化学研究方法 2学分 （11）化工分离过程 2学分 （12）化工数据处理及程序 2学分 （13）新型化工分离技术 2学分 （14）化工过程计算机仿真 2学分 （15）电镜技术 2学分 2、课程说明 （1）自然辩证法、现代科学技术革命与马克思主义 见教育部组织编写的教学大纲。 第一外国语 见教育部组织编写的教学大纲。 （3）高等有机化学 要求研究生从静态角度理解有机化合物的结构与性质之间的关系，从动态角度掌握有机化合物的反应历程，掌握影响反应历程的诸多反应物本身的结构和反应条件等。 主要内容有：共价键，电子效应与空间效应，立体化学，有机反应中的活性中间体，芳香烃，饱和碳原子上亲核取代反应，芳香环上的亲电和亲核反应，碳-碳重键的加成反应，碳-杂重键的亲核加成反应，消除反应，自由基反应，分子重排反应，周环反应，有机光化学反应。 （4）有机化合物波谱分析 要求研究生通过本课程的学习,了解现代波谱技术,掌握主要的波谱分析的方法和技能,熟悉代表类型化合物的波谱特征和解谱规律,以提高学生实际解谱能力。 主要内容有:红外光谱在有机结构鉴定中的作用、特点及实验技术；红外光谱中各类常见官能团的特征频率、影响这些特征频率的因素;红外光谱的解析实例;简介拉曼散射光谱。 核磁共振氢谱和核磁共振碳谱方法, 分析分子内部的结构因素及外部实验条件对实验结果的影响,以及运用这些知识于有机分子一级、二级结构测定的具体方法;氢