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- 2016-09-28 发布于河南
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第二讲 自我意识与人格完善 本讲内容 一、自我意识概述 二、大学生自我意识变化的特点及类型 三、大学生完善自我的途径与方法 四、人格的涵义 五、人格完善的方法与途径 一、自我意识概述 (一)自我意识的内涵 (二)自我意识的发生发展 (三)自我意识在人才发展中的作用 (一)自我意识的内涵 自我意识: 个体对自己的各种身心状态的认识、体验和愿望,它具有目的性和能动性等特点,对人格的形成、发展起着调节、监控和矫正的作用。 生理的自我:个体对自己身体、生理状态的 认识和体验 心理的自我: 个体对自己的心理特点的认识 社会的自我: 个体对自身与外界客观事物关系的认识,体验和愿望 (二)自我意识的结构 二、大学生自我意识变化的特点及类型 (一)大学生自我意识发展的规律 (二)大学生自我意识发展的特点 (三)大学生自我意识的不良心理因素及调适 (一)大学生自我意识发展的规律 1、自我意识的分化 主观的我和客观的我 “理想我”和“现实我” 2、自我意识的矛盾 (1)主观我与客观我的矛盾 (2)理想我和现实我的矛盾 (3)独立意向与依附心理的冲突 (4)交往需要和自我闭锁的冲突 3、自我意识的统一 (1)自我同一性 主体我和客观我的统一 自我与客观环境的统一 理想我与现实我的统一 也表现为自我认识、自我体验、自我监督的 和谐
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