开发本地民俗文化活动校本课程课题.doc

目 录 第一章 绪论 第一节 选题理由和要求 第二节 本课题的研究方法和手段 第三节 开发本地民俗文化活动校本课程的必要性和可行性 第二章 本地民俗文化活动校本课程的目标预设与课程内容的组织呈现 第一节 本地民俗文化活动校本课程的课程性质和理念 第二节 本地民俗文化活动校本课程的目标预设 第三节 本地民俗文化活动校本课程的开发思路 第四节 本地民俗文化活动校本课程教材的内容 第五节 本地民俗文化活动校本课程教材的编写方式和课时安排 第三章 本地民俗文化活动校本课程的实施策略 第一节 本地民俗文化活动校本课程的实施原则 第二节 本地民俗文化活动校本课程的教学方法 第三节 本地民俗文化活动校本课程的教学实例 第四节 本地民俗文化活动校本课程的管理策略 第五节 本地民俗文化活动校本课程的评价原则和评价标准 结束语 附录表 【说明：2007年底，我校申报以《开发民俗文化活动课程，培养学生人文素养的研究》为题申报市十一五教科研课题。本课题自立项两年多来，我们开展了广泛深入地研究活动，于2008年12月接受市相关部门中期评估，得到评估组专家的指导，将原课题名称改为《开发民俗文化活动校本课程的研究》。】 第一章 绪论 第一节 选题理由和要求 一、时代发展的要求：当今，学校的办学自主权日益扩大，在第三次全国教育工作会议上，提出课程分为“国家课程、地方课程