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广东省揭西工作站贾振川老师推荐 论文题目： 分享故事 合作双赢 ——我是这样教学生写作文的 论文作者：廖华 作者单位：广东省揭西县南山二中 写作时间：2014年2月 分享故事，合作双赢 ——我是这样教学生写作文的 作文教学是一个老大难问题了。我是个语文老师，同时也是个业余作者，在这方面深有体会。一个偶然的机会，一个学生发现了我发表在《读者》上的作品。这事在班上引起了很大的反响，杂志在班上传阅，不断有同学跑来问我有关这篇作品的事。我灵机一动，何不在语文课上和大家分享我的故事作品？于是，我开始和学生分享自己的故事。并且把这种分享作为作文教学的一种手段。几年下来，颇有收获。下面，就谈谈我在这方面的心得体会，以达到抛砖引玉的目的。 分享好故事，激发学生的创作动机 我和学生们分享的第一个故事，就是这篇被《读者》转载的《阿拉比旺的雨季》（《读者》2007年第24期）。这篇故事说的是一个中国女医生在援助非洲期间的故事，她在一次出诊时被当地叛军的一个名叫托托的小孩诱捕。护送她的政府军士兵和司机都被残忍杀害。她因为是医生才幸存下来。但被托托带着一群小孩子看守。这是一群被残酷的战争弄得心理扭曲的孩子，他们常常捉弄她取乐。但医生感动了他们，孩子们冒着生命凶险，用出人意料的方式营救了她。让她回到了营地。就在她担心孩子们安危的时候，托托带着孩子们穿过雷区回来了，尽管他失去了一条腿…… 我先有感情地给大家朗读这篇故事。也许因为是自己写的故事，我朗读时很好的把握了感情起伏。尽管很多学生已经看过这个故事了，但他们仍然听得非常专注。当我读到最后孩子们回来时：“就在这时,天空中滚过一阵闷雷,阿拉比旺的雨季,那个令万物复苏的季节终于来了此时正值阿拉比旺的旱季，到处是一片枯黄，显得死气沉沉 阿拉比旺的这个旱季似乎特别长，到处仍然是一片枯黄，没有生命复苏的迹象就在这时，天空中滚过一阵闷雷，阿拉比旺的雨季，那个令万物复苏的季节终于来了!