分组分解法(难得的好资料).ppt

§分组分解法 本节的重点：运用分组分解法分解因式．本节的难点：筛选合理的分组方案和综合 运用各种方法完成因式分解． 1 a2x＋a2y＋b2x＋b2y 2 mx＋mx2－n－nx 1 ac+bc+2a+2b 2 3a-ax-3b+bx 3 2ax-10ay+5by-bx 4 5ax+6by+5ay+6bx 【分析】为了确定p与q的值，可以从分解常数项入手．由于1×91＝91，13×7＝91，所以乘积为－91的两个数可以有1× －91 ， －1 ×91，13× －7 ， －13 ×7四种可能．其中只有 －13 ×7一组能使得 －13 ＋7＝－6 一次项的系数 ，所以确定的两个数是－13和7，于是分解结果可以写为 1． * 1．理解分组分解法在因式分解中的重要意义． 2．在运用分组分解法分解因式时，会筛选合理 的分组方案． 3．能综合运用各种方法完成因式分解． 一、学习目标 二、重点难点 很多多项式 四项 不能直接运用提公因式法或直接运用公式法分解，但是，进行分组后，就可以先在局部上，进而在整体上运用这两种方法进行分解，使问题迎刃而解．所以，“分组”的作用在于促进了提公因式法和公式法的运用，使多项式从不能分解向能分解转化． 三、引入 例1 把多项式 分解因式． 四．新课 【分析】这是一个四项式，它的各项没有公 因式，而且也没有供四项式作分解的公式可 用，所以用这些基本方法都无法直接达到分 解的目的．但是，如果分组后在局部分别分 解，就可以创造整体分解的机会． 例1 把多项式 分解因式． 【解法一】 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 【解法二】 四．新课 【注意】 1 把有公因式的各项归为一组，并使组之间产生新的公因式，这是正确分组的关键，因此，设计分组方案是否有效要有预见性. 2 分组的方法不唯一，而合理地选择分组方案，会使分解过程简单. 3 分组时要用到添括号法则，注意在添加带有“－”号的括号时，括号内每项的符号都要改变. 4 实际上，分组只是为完成分解创造条件，并没有直接达到分解的目的． 四．新课 分解因式： 【解】a2x＋a2y＋b2x＋b2y ＝ a2x＋a2y ＋ b2x＋b2y ＝a2 x＋y ＋b2 x＋y ＝ x＋y a2＋b2 【解】 mx＋mx2－n－nx ＝ mx＋mx2 － n＋nx ＝mx 1＋x －n 1＋x ＝ 1＋x mx－n 四．新课 分解因式： 练习 【解法一】a3－a2b－ab2＋b3 ＝ a3－a2b － ab2－b3 ＝a2 a－b －b2 a－b ＝ a－b a2－b2 ＝ a－b 2 a＋b 【解法二】a3－a2b－ab2＋b3 ＝ a3－ab2 － a2b－b3 ＝a a2－b2 －b a2－b2 ＝ a2－b2 a－b ＝ a－b 2 a＋b 分解因式a3－a2b－ab2＋b3． 注意，分解的 结果中，如果有相 同的因式，要写成 乘方的形式．本题 的结果不要写成 a－b a－b a＋b ． 【解】 ＝ ＝ ＝ ＝ 例2 把多项式 分解因式． 【分析】观察多项式，前两项有公因式，后三项符合完全平方公式． 四．新课 例3把多项式 a2-2ab+b2-c2 分解因式． 【分析】观察多项式，前三项符合完全平方公式． 练习: 把下列各式因式分解: 1 4a2-b2+6a-3b 2 9m2-6m+2n-n2 3 x2-y2-z2+2yz 4 x2-4xy+4y2+2x-4y 可化为二次三项式 三项、二项、一项 先完全平方公式后平方差公式 三项、一项 各组之间有公因式 三项、三项 二项、二项、二项 六项 各组之间有公因式 三项、二项 五项 ①按字母分组②按系数分组③符合公式的两项分组 二项、二项 四项 分组分解法 特点 分组方法 分类 方法 例5 分解二次三项式 四．新课 例6 分解因式： a＋2b 2－10 a＋2b ＋21 四．新课 【分析】本题应该把 a＋2b 2看成二次项， －10 a＋2b 看成一次项，－10看成一次项的系数，21看成常数项，从而可以用十字相乘法． 【解】 a＋2b 2－10 a＋2b ＋21 a＋2b－3 a＋2b－7 ＝ a＋2b －3 ? a＋2b －7 例7 分解因式 x2＋2x 2－2 x2＋2x －3． 【解】 x2＋2x 2－2 x2＋2x －3 ＝ x2＋2x－3 x2＋2x＋1 ＝ x＋3 x－1 x＋1 2． 四．新课 【点评】 本题要注意分解到每一个因式都不 能再分解为止． 练 习 把下列各式分解因式： 2． 3． 练 习 把下列各式分解因式： 4． 5． 6． 练