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落实《长春市特殊育三年发展规划》
落实《长春市特殊教育三年发展规划》
推进我市特殊教育快速发展具体实施意见
为认真贯彻落实《长春市特殊教育三年发展规划》，充分体现关注民生、关注弱势群体，全面提升特殊教育整体办学水平，推进我市特殊教育事业快速发展，力争三年（2010-2012年）内把我市特殊教育办成全国一流的特殊教育，现提出如下具体实施意见：
一、指导思想
以十七大精神和科学发展观为指导；以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》教育部等八部门《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》为行动准则；以创办和谐、普惠、优质、均衡人民满意教育、促进和谐社会建设为目标。坚持面向全体残疾学生的原则，做到一个也不放弃。积极创造条件，采取多种形式对各类残疾学生实施教育、康复，为广大残疾学生提供良好的教育环境，促进我市特殊教育事业的健康、快速发展。
二、实施原则
1、渐进性原则。采取循序渐进的工作方法，脚踏实地、分阶段做好各时段工作。抓住工作重点、难点，及时解决工作进展中遇到的困难和问题，促进各项工作全面落实。
2、创新性原则。坚持改革，勇于创新。积极开展与高校、企业的合作交流项目，充分利用优质资源服务于特殊教育事业发展。深入开展教育教学改革，坚持教育康复的改革方向，抢占特殊教育制高点。
3、激励性原则。坚持定期开展特殊教育专项“评优选先”活动。总结经验，表彰先进，以激发特殊教育学校和教育工作者的工作积极性和创造性，激励他们从事特教事业的热情、干劲。
4、务实性原则。本着求真务实的精神和对特教事业高度负责的态度，注重实际，不图形式，不走过场，扎扎实实做好各项工作。真抓实干
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