软件工程教学大纲012年8月26日.docVIP

《软件工程》教学大纲 一、课程说明： 软件工程是指导计算机软件开发与维护的工程学科，是计算机科学与技术本科专业的必修课程，该课程结合当代软件工程技术的发展实际，系统地讲述软件工程相关知识（包括，软件工程的概念、原理、技术，经时间考验而证明正确的管理技术、当前的技术方法等等），并选择典型的软件工程开发案例进行剖析，使同学能够在牢固掌握软件工程书本知识的同时，可以将所学灵活地应用于实际的软件开发中。本课程是计算机科学与技术专业（软件开发方向）的重要的专业课程。是后续软件开发和实训课程的签到和基础。 二、教学目的及要求： 教学目的：本课程要求学生掌握软件工程的基本概念、方法、理论体系，熟练掌握一些常用的实用开发方法和技术。理解工具对实现软件工程的作用，领会一些分析与设计原则的意义，能借助CASE工具、按照软件工程的要求实施跨越软件生命周期的完整开发。了解软件工程各领域的发展方向，以及开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。能够利用所学知识去解决一些实际的应用问题（或模拟案例）。 教学要求：通过该课程的讲解使学生能够掌握软件工程的思想、方法、技术、手段，并将此运用到应用开发的工作实践中，注重培养学生软件系统设计的完整性、整体结构的严谨性、解决方案的逻辑性、技术选择的先进性、编码格式的规范性、测试与检测方案的周密性、实施与运行维护的计划性等方面的出色的能力和团队合作意识。 三、教学重点及难点： 重点：软件工程学基本原理、概念和技术方法、软件生存周期、软件项目可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试与软件维护等各个阶段的任务、过程、方法和工具。 教学难点： ⑴软件项目的需求分析、总体设计、详细设计阶段的任务。 ⑵ 要使学生在学习了软件工程学的理论、原理、概念和技术方法的基础上，以课程设计小组的形式，利用所学到的知识去完成一项实际的项目任务。 四、与其它课程的关系： 先修课程：《计算机导论》或《计算机应用基础（一级）》、C语言、VB程序设计、VC++程序设计、数据结构、微机原理、计算机网络。 后续课程： 第4章 软件需求分析与建模 4学时 教学目的：通过部分的学习掌握需求分析方法、数据建模方法、功能建模方法、行为建模方法、数据字典书写和建立过程和方法、结构化需求分析技术、验证软件需求技术和过程。 教学要求：掌握需求分析方法、数据建模方法、功能建模方法、行为建模方法、数据字典书写和建立过程和方法、结构化需求分析技术、验证软件需求技术和过程。 教学重点：掌握需求分析方法、数据建模方法、数据字典书写和建立过程和方法。 教学难点：掌握需求分析方法、数据建模方法。 教学内容： 4.1需求分析（1学时） 4.2数据建模（1学时） 4.3功能建模（0.5学时） 4.4行为建模（0.2学时） 4.5数据字典（0.3学时） 4.6结构化需求分析的若干技术（0.5学时） 4.7验证软件需求（0.5学时） 第5章 软件设计 4学时 教学目的：通过部分的学习掌握软件设计基本概念和原理、了解体系结构设计的过程、掌握面向数据流的体系结构设计方法和详细设计方法、了解面向数据结构的详细设计方法。 教学要求：掌握软件设计基本概念和原理、了解体系结构设计的过程、掌握面向数据流的体系结构设计方法和详细设计方法、了解面向数据结构的详细设计方法。 教学重点：面向数据流的体系结构设计方法、面向数据流的体系结构设计方法和详细设计方法。 教学难点：面向数据流的体系结构设计方法、面向数据流的体系结构设计方法和详细设计方法。 教学内容： 5.1软件设计中的基本概念和原理（0.5学时） 5.2体系结构设计概述（1学时） 5.3面向数据流的体系结构设计方法（0.5学时） 5.4详细设计概述（1学时） 5.5面向数据流的详细设计方法（0.5学时） 5.6面向数据结构的详细设计方法（0.5学时） 第六章 软件编码 2学时 教学目的：通过部分的学习了解程序设计语言的分类和特点、掌握编码风格含义和要求及软件效率的测量与程序复杂度度量方法。 教学要求：了解程序设计语言的分类和特点、掌握编码风格含义和要求及软件效率的测量与程序复杂度度量方法。 教学重点：掌握编码风格含义和要求及软件效率的测量与程序复杂度度量方法。 教学难点：软件效率的测量与程序复杂度度量方法。 教学内容： 6.1程序设计语言（0.5学时） 6.2编码风格及软件效率（1学时） 6.3程序复杂度的概念及度量方法（0.5学时） 第7章 软件测试技术 3学时 教学目的：通过部分的学习了解软件测试的基本概念，掌握白盒测试及技术和方法、掌握黑盒测试技术和方法、学习软件测试计划与测试分析报告的撰写规范、掌握软件测试策略的选择。 教学要求：了解软件测试的基本概念，掌握白盒测试及技术和方法、掌握黑盒测试技术和