大班一日活动计表(第6周).docVIP

一日活动计划表 班级： 大班 时间： 2015 年 4月 7日 时间段 活动安排 主要组织者 晨间接待 内容：1.相互问好。 2.晨间接待。 晨间游戏 目标：培养幼儿肢体平衡能力。 准备：跳竹竿 蹦床 早操活动 世界真美好 晨间谈话 目标：培养幼儿口头表达能力。 内容：清明节在家做了哪些事情？。 上午 集体活动（一） 名称：比一比、算一算 目标： 1.能对同类物体进行不同属性的划分并根据不同属性来分别比较物体的数量。2.学习10以内的带量运算。 区域 游戏 区域活动： 积木区 美术区 餐前 游戏 手指游戏 中午 午餐 散步 活动 午睡 下午 集体活动（二） 名称：我和星星打电话 目标：1.初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。2.能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。3.通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。 副餐 名称：学习进餐 目标：养成良好的就餐行为。 指导要点：指导幼儿怎样安静地进餐。 户外活动 跳绳 跳圈圈 离园活动 学会在座位上安静的等待 家长：学会排队 重点领域 数学 活动名称 比一比、算一算 备课人 活动目标： 1.能对同类物体进行不同属性的划分并根据不同属性来分别比较物体的数量。 2.学习10以内的带量运算。 活动准备： 幼儿画册 活动过程： 1.“7”的碰球游戏 师：嘿嘿，我的X球碰X球？ 2.数学游戏“比一比” （1）看图理解图意 图a 师：图上有什么？他们一样的有几只？ 提：有什么不一样？ （2）按不同属性分类并比较数量 师：小朋友，你们可真棒呀！看出来他们的颜色不一样，那么小黄鸭有几只？小灰鸭有几只？你知道吗？我来请小朋友记录在卡片中。 师：有的小朋友发现了，小鸭有的在水中，有的在岸上，那么，在水中的有几只小鸭？岸上的有几只小鸭呢？请你想一想，数一数，在记录在纸上。 （3）引导幼儿观察比较图中的数量关系 图b 师：图上都有什么啊？蓝色的小鸟有几只？黄色的小鸟有几只？他们谁多谁少？你能说出来吗？并记录在卡片中 师：在这幅图上你发现了什么？ 提：有几只在树上？有几只在空中飞呢？你知道吗？ 3.操作 师：我也为我们呢小朋友准备了两幅图片，你能准确的写出来吗？把数字写在后面的横线上哦！ （1）教师巡回指导 （2）作业评价 二次备课： 活动反思： 执教人： 重点领域 艺术 活动名称 我和星星打电话 备课人 活动目标： 1.初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。 2.能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。 3.通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。 活动准备： 1.帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。 2.电话一部，小星星头饰一个。歌曲《我和星星打电话》的录音磁带 活动过程： 一、随歌曲音乐，教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。 1.出示太空图片 师：小星星们就住在太空里，那我们人类怎样才能到太空中去呢？ 2.引导幼儿积极思考、大胆想象。 （坐飞机、乘火箭、驾飞船） 二、理解歌词,学唱歌曲 1.欣赏歌曲，了解内容。 师：有一位小朋友和小星星在打电话，请你来听一听，他们在打电话的时候，都说了些什么？（播放歌曲录音，幼儿欣赏） 2.教师根据幼儿回答，边出示相应图片边引导幼儿说说。 “小朋友对小星星说了些什么呢？小星星对小朋友说了些什么呢？”(引导幼儿熟悉歌词。) 3.用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。教师边做动作边有节奏的念歌词。 三、理解歌词的基础上，完整学唱歌曲 1.轻轻地跟着琴声完整唱一遍。2.提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分，用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。3.引导幼儿创编动作，加动作表演歌曲。4.用对唱的方式表演歌曲。（1）师生对唱。（老师扮演小朋友，幼儿扮演小星星。）（2）幼儿对唱。（一半幼儿扮演小星星，另一半幼儿扮演小朋友，边唱边加上动作表演。） 四、结束活动： 教师小结：太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现。我们现在要努力学习本领，长大了才能到太空去探险。 二次备课： 活动反思： 执教人： 一日活动计划表 班级： 大班 时间： 2015 年 4月 8日 时间段 活动安排 主要组织者 晨间接待 内容：1.相互问好。 2.晨间接待。 晨间游戏 目标：培养幼儿肢体协调能力。 准备： 独木桥 滚轮胎 早操活动 世界